活用一輩子的記憶術(shù)(記憶培訓(xùn)專家的獨(dú)家記憶秘訣全面大公開!多家記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的快速記憶方法,這樣記憶最有效!)
定 價(jià):25 元
- 作者:張海洋 著
- 出版時(shí)間:2013/8/1
- ISBN:9787506495387
- 出 版 社:中國紡織出版社
- 中圖法分類:B842.3
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
本書系統(tǒng)闡述了記憶力訓(xùn)練的意義以及記憶力訓(xùn)練的各種方法,這是我們?cè)谟洃浟τ?xùn)練領(lǐng)域中,經(jīng)過多年的實(shí)踐、摸索、研究之后的深度思考結(jié)晶,無論對(duì)記憶力的學(xué)習(xí)者還是從業(yè)者,或是孩子的家長,相信都會(huì)有很好的啟迪作用!
知名記憶培訓(xùn)專家張海洋的獨(dú)家記憶秘訣全面大公開! 眾多記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的快速記憶方法!
張海洋:記憶力訓(xùn)練專家,英語單詞記憶專家,廣州尚憶教育首席專家。中央電視臺(tái)《狀元360之記憶力大賽》節(jié)目專業(yè)顧問、中央電視臺(tái)《走進(jìn)科學(xué)》欄目專訪人物、中央電視臺(tái)《想挑戰(zhàn)嗎》欄目挑戰(zhàn)英雄。曾出版《引爆記憶潛能》、《過目不忘背單詞》等,創(chuàng)辦記憶力訓(xùn)練網(wǎng)、尚憶單詞網(wǎng)。
第一章 神奇的記憶術(shù)
Chapter one
神奇的記憶術(shù)
五種超級(jí)記憶術(shù)
成為記憶達(dá)人很簡(jiǎn)單
左右腦聯(lián)動(dòng)圖像記憶
記住順序,你也是天才
精確記憶與粗略記憶
回憶過去,鞏固記憶
多種記憶方式綜合運(yùn)用
第二章 快速提升記憶力的關(guān)鍵在于訓(xùn)練
Chapter two
圖像記憶三板斧
記憶力需要經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練來提升
第一章 神奇的記憶術(shù)
Chapter one
神奇的記憶術(shù)
五種超級(jí)記憶術(shù)
成為記憶達(dá)人很簡(jiǎn)單
左右腦聯(lián)動(dòng)圖像記憶
記住順序,你也是天才
精確記憶與粗略記憶
回憶過去,鞏固記憶
多種記憶方式綜合運(yùn)用
第二章 快速提升記憶力的關(guān)鍵在于訓(xùn)練
Chapter two
圖像記憶三板斧
記憶力需要經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練來提升
記憶要有針對(duì)性
先慢后快的圖像記憶
了解記憶術(shù)的重要性
2 The Secret of Super-m:nemonic Training秘訣
記憶術(shù)的真正價(jià)值
學(xué)習(xí)記憶法的最大價(jià)值
訓(xùn)練和積累相互促進(jìn)
孩子們背誦的東西究竟是太多還是太少?
第三章 快速提升記憶力的基礎(chǔ)是注意力訓(xùn)練
Chapter three
注意力訓(xùn)練的六大環(huán)節(jié)
六大學(xué)習(xí)能力
注意力受我們的內(nèi)心掌控
第一注意力:情感沖擊
第二注意力:動(dòng)態(tài)畫面
第三注意力:積極思考
第四注意力:快速學(xué)習(xí)
提升注意力的其他方法
第四章 快速提升記憶力的核心是想象力訓(xùn)練
Chapter four
想象力是六大學(xué)習(xí)能力的核心
主動(dòng)想象的威力
照相記憶與波動(dòng)速讀
想象力訓(xùn)練四大原則
閉目學(xué)習(xí)法
閉目學(xué)習(xí)的重要性
第五章 迅速提高記憶力的最新技巧
Chapter five
數(shù)字記憶訓(xùn)練的重要意義
重新定義記憶大師
高效學(xué)習(xí)方法的核心是關(guān)鍵詞
常見問題解答
第六章 讓孩子成為過目不忘的記憶達(dá)人
Chapter six
記憶力訓(xùn)練模式的演變
成績導(dǎo)向的記憶力訓(xùn)練課程
能力導(dǎo)向的記憶力訓(xùn)練課程
0~6歲的早期教育
四大教育
常見問題解答
第一章
你走到路中間,不知道汽車可以把你撞飛;你爬到高樓上,不知道掉下去是會(huì) ……
記憶力對(duì)一個(gè)人來說有多重要?如果在你所擁有的各種能力(例如,表達(dá)能力、計(jì)算能力、管理能力、視力、聽力、身體活動(dòng)能力等)之中,你只能保留一種,那么,但愿你能聰明地保留記憶力,否則的話,后果不堪設(shè)想。
如果失去記憶力,人類將會(huì)怎樣?
想想看,如果某一天,你失去了所有的記憶力,也就是說,你的記憶力等于零——這意味著你以前所學(xué)習(xí)過的、所經(jīng)驗(yàn)過的,統(tǒng)統(tǒng)消失了,而且你無法學(xué)會(huì)任何東西——那么,這將是一件最為可怕的事情:
你所接觸到的任何物品,全都不會(huì)用;別人對(duì)你所說的話,根本聽不懂;身邊的所有親友,都像陌生人,甚至你連“人”這個(gè)物種都不認(rèn)識(shí);你口渴的時(shí)候,不知道要去喝水;你肚子餓的時(shí)候,不知道什么東西是可以吃的;你走到路中間,不知道汽車可以把你撞飛;你爬到高樓上,不知道掉下去是會(huì)……
總之,記憶力是我們最親密的伙伴,是我們?nèi)松谋Wo(hù)神,我們無時(shí)無刻不在使用著記憶力,如果我們沒有了記憶力,那可真是寸步難行!
雖然,人們很少會(huì)擔(dān)心徹底失去記憶力,但大部分人總是希望自己能夠擁有出色的記憶力,尤其是在進(jìn)行學(xué)習(xí)、面臨考試的時(shí)候。
要想擁有出色的記憶力,首先就要對(duì)記憶力有充分的了解。然而遺憾的是,大多數(shù)人對(duì)于記憶力,可以說是一無所知。
在許多人的印象中,記憶力似乎就是一個(gè)單純的東西,記憶力就只有一個(gè),要么覺得記憶力還不錯(cuò),要么覺得記憶力不太好,或者有時(shí)候比較好,有時(shí)候又不太好。
事實(shí)上,人的記憶力并不是單純的一種,而是由很多種功能各不同的記憶力所組成。有些記憶力比較常用,有些則不那么常用;有些記憶力效率很高,而有些比較低;有些記憶力在我們小的時(shí)候比較好用,有些則在成年之后比較好用。
就像螞蟻,粗看上去,一大片沒有多大區(qū)別,然而,這些螞蟻之中,還分為工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,每種螞蟻擔(dān)負(fù)著不同的職責(zé)。
要想全面了解記憶力,首先得從了解我們自身開始。
按照佛家的說法,人有六根,也就是眼、耳、鼻、舌、身、意,人們通過這六根來與外界進(jìn)行接觸。每一根所接觸的信息,都有不同的記憶方式。眼睛看到外界的東西,這屬于視覺記憶;耳朵聽到外界的東西,
這屬于聽覺記憶;鼻子聞到各種氣味,這屬于嗅覺記憶;舌頭嘗到各種味道,這屬于味覺記憶;身體(包括皮膚、肌肉、五臟六腑等)所接觸到的各種信息,屬于身體記憶;“意”是指思維,大腦組織各種信息進(jìn)行思考的時(shí)候,也會(huì)形成相應(yīng)的記憶。
這六根所接收到的信息,都會(huì)第一時(shí)間送到我們身體的一個(gè)中央決策區(qū)進(jìn)行鑒別,這個(gè)中央決策區(qū)就是我們的內(nèi)心(可以看成一團(tuán)能量,而不是解剖學(xué)意義上的心臟)。
當(dāng)所有的這些信息在中央決策區(qū)進(jìn)行處理的時(shí)候,如果我們的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)某些特別的信息,心中就會(huì)一動(dòng),而我們內(nèi)心的這一動(dòng),就產(chǎn)生了情感。我們的內(nèi)心通過各種情感(例如喜怒哀樂)來提示我們,某個(gè)信息對(duì)我們是重要的(例如在人群中看到了自己想找的人,心中就會(huì)一動(dòng));或者提示我們,某個(gè)信息是我們渴望的(例如在沙漠中看到了水,內(nèi)心就會(huì)高興);或者提示我們,我們正處于危險(xiǎn)之中(例如看到蛇或者老虎,胸中會(huì)怦怦直跳);又或者提示我們,某個(gè)信息對(duì)我們?cè)斐闪藗Γɡ缏牭絼e人責(zé)罵自己的語言,就會(huì)憤怒或者傷心)等。
內(nèi)心所產(chǎn)生的這種種情感,就會(huì)形成情感記憶。這些情感,佛家也稱為“末那識(shí)”,也就是第七識(shí)。
我們通過眼耳鼻舌身意等六根所接觸到的信息,以及通過內(nèi)心所產(chǎn)生的情感,這所有的信息,統(tǒng)統(tǒng)儲(chǔ)存在佛家稱之為“法身”的地方。這個(gè)法身,就是第八識(shí),也稱為“阿賴耶識(shí)”或者“含藏識(shí)”,其實(shí)就是我們身體里不斷循環(huán)流動(dòng)的生命能量(也就是在周身經(jīng)絡(luò)穴位中流動(dòng)著的“氣”)。
我們所有的記憶,都儲(chǔ)存在周身的生命能量之中,當(dāng)這些能量循環(huán)流動(dòng)的時(shí)候,某些信息就會(huì)自動(dòng)地冒出來。因此,即使我們不刻意去想什么東西,我們的大腦中總會(huì)不斷地有各種記憶片段飄過,即使我們睡著了,也常常會(huì)通過夢(mèng)境顯現(xiàn)出來。
眼耳鼻舌身意等六根所產(chǎn)生的記憶,可以再細(xì)分。
視覺記憶,還可以細(xì)分為文字記憶、形狀記憶、顏色記憶、空間記憶、動(dòng)作記憶、圖像記憶(也就是記憶一些生動(dòng)的畫面)等。
聽覺記憶,還可以細(xì)分為聲音記憶(就是一般的說話聲音)、節(jié)奏記憶、音樂記憶等。
嗅覺記憶和味覺記憶,都可以根據(jù)不同的氣味、味道特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分,有些氣味、味道我們比較容易記住,有些則比較難記。挥行馕、味道我們比較敏感,有些則不那么敏感。
身體記憶,還可以細(xì)分為觸覺記憶、痛覺記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、細(xì)胞記憶等。
大腦思維的時(shí)候所產(chǎn)生的記憶,主要就是理解記憶以及圖像記憶,例如,理解一些道理、想象一些畫面等。
內(nèi)心所產(chǎn)生的情感記憶,在一定程度上倒是沒有必要再細(xì)分了。
以上這么多種記憶方式,在不同的情況下會(huì)有不同的運(yùn)用,而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常用到的,主要就是5種,分別是:
聲音記憶:例如,我們學(xué)說話、朗誦課文、背誦英語單詞等。
文字記憶:例如,記住生字的筆畫順序、記住英文字母的寫法等。
圖像記憶:例如,記住視頻短片的內(nèi)容、記住大腦中的想象畫面等。
理解記憶:例如,聽了一個(gè)新鮮的道理之后,通過理解而記住它。
情感記憶:有趣的、好玩的知識(shí)或者事情,我們常常會(huì)比較容易記住。
以上這5種常用的記憶方式,根據(jù)我們所學(xué)習(xí)的資料的不同,有時(shí)候主要運(yùn)用其中一種記憶方式,有時(shí)候則會(huì)幾種記憶方式同時(shí)使用。
……