邏輯思維能力強(qiáng)是一個(gè)高智商的休現(xiàn),而通過那些好玩有趣的思維游戲來全面挖掘腦力潛能從而獲得更強(qiáng)的邏輯思維能力、擁有更高智商無疑是一件一舉多得的美事。本書精心收集了經(jīng)典的邏輯思維游戲,可以讓我們?cè)谙硎苡螒驑啡さ耐瑫r(shí)引導(dǎo)我們運(yùn)用各種邏輯思維方法,快速高效地提高我們的邏輯思維能力。本書的出發(fā)點(diǎn)并不在于教你專業(yè)邏輯學(xué)理論,而是巧妙地通過那些有趣的思維訓(xùn)練讓你的大腦“動(dòng)”起來!
跨越一個(gè)個(gè)障礙,在這場(chǎng)思維競(jìng)技中,勝利屬于思維敏捷的人!冻(jí)思維訓(xùn)練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平,特別是思維發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓(xùn)練,把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過練習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第一章 神速的反應(yīng)
對(duì)聯(lián)的暗喻
彩虹出現(xiàn)的方向
玫瑰花的話語
未燃盡的蠟燭
大偵探維特
真假死亡時(shí)間
非洲撒哈拉沙漠里的命案
“旅館幽靈”的破綻
渡口命案
諜報(bào)員機(jī)敏地拆定時(shí)炸彈
機(jī)靈的安妮
巧抓偷麥賊
好人有壞報(bào)
藏在望遠(yuǎn)鏡里的兇器 第一章 神速的反應(yīng)
對(duì)聯(lián)的暗喻
彩虹出現(xiàn)的方向
玫瑰花的話語
未燃盡的蠟燭
大偵探維特
真假死亡時(shí)間
非洲撒哈拉沙漠里的命案
“旅館幽靈”的破綻
渡口命案
諜報(bào)員機(jī)敏地拆定時(shí)炸彈
機(jī)靈的安妮
巧抓偷麥賊
好人有壞報(bào)
藏在望遠(yuǎn)鏡里的兇器
騾子生產(chǎn)
巧妙運(yùn)用時(shí)差的律師
大化妝師究竟在他臉上做了什么
索菲娜遇強(qiáng)盜
機(jī)靈的秘密諜報(bào)員
魔高一尺道高一丈
聰明的小福爾摩斯
人證物證
兩張不同的狀紙
聰明的柯南
多虧了黃泥
狄仁杰扮閻王
從何處射來的箭
巧用驢破案
第二章 靈活的思維
密室中的命案
奇怪的解鎖方式
光線的交匯處
停電夜晚的看書人
小箱子的玄機(jī)
摩天大樓里的格林
白紙上的盲文
鐘樓命案
說謊的破綻
順子究竟在哪兒
電扇飛轉(zhuǎn)
機(jī)敏的求救
智取耕牛
聰明的羅格
聰明的公差
放長線釣大魚
?偷娜藬(shù)
隔桶有耳
把鐵鍋獎(jiǎng)給他之后
第三章 腦筋轉(zhuǎn)起來
妙計(jì)脫離火災(zāi)
吹牛老王
慧眼視畫
畫中謎底
聰明的律師
蜘蛛吐絲
麗薩的妙計(jì)
縣令查案
賊喊捉賊
中毒疑案
槍究竟在哪兒
誰是逃犯
疑案
顏色不同的鵝屎
張縣令的智慧
奇怪的燈泡
私宰耕牛罪
智斬魯齋郎
巧斷案件
聰明的小紅
利用屎來斷案
隱語的奧秘
略施小計(jì)
第四章 破綻顯露了
罪犯的破綻
真假美軍醫(yī)院
中毒而死
辦公室命案
證據(jù)
絕非他殺
艾麗的謊言
心虛的威特
難道是飛過去的
嫌疑女子
陰險(xiǎn)的醫(yī)生
辨別牙醫(yī)技術(shù)
碗底下的陰謀
反穿的棉襖
愿者上鉤
字跡的證明
他殺
偷茄子的賊
離奇的車燈案件
每個(gè)孩子的心中都有一座快樂的城堡,每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書,無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦,穿過一個(gè)個(gè)巧設(shè)的智力暗礁,跨越一個(gè)個(gè)障礙,在這場(chǎng)思維競(jìng)技中,勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力,只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用它,你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話:“只要你敢想,就能實(shí)現(xiàn)!笔澜缟辖^大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦,但許多人盲從于習(xí)慣,盲從于權(quán)威,不愿與眾不同,不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說,思維不是在獲得知識(shí)和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西,而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說過:“授人以魚,不如授人以漁!比绻课唤處熢诿恳还(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個(gè)過程性的目標(biāo)去追求,那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后,他們也許會(huì)忘掉曾經(jīng)學(xué)過的某個(gè)概念或某個(gè)具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題。而且更重要的是,學(xué)生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展,能幫助他們通過調(diào)查,探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過的方法,甚至想出新的方法。
《超級(jí)思維訓(xùn)練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事,以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性,達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對(duì)象是廣大的中小學(xué)老師,兼顧家長和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性,同時(shí)采用一些引人入勝的標(biāo)題,使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時(shí),本叢書也盡量使用淺量、生動(dòng)的語言,讓讀者體會(huì)到它的重要性、可操作性和實(shí)用性;以通俗的語言,生動(dòng)的故事,為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后,衷心希望本叢書能讓孩子們?cè)谥R(shí)的世界里快樂地翱翔,幫助他們健康快樂地成長!