第1章 導(dǎo)論
1.1 研究目的與意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
1.2.1 知識轉(zhuǎn)移基本概念的相關(guān)研究
1.2.2 知識轉(zhuǎn)移激勵的前因變量研究
1.2.3 知識轉(zhuǎn)移激勵的中間變量研究
1.2.4 知識轉(zhuǎn)移激勵的效果變量研究
1.2.5 知識轉(zhuǎn)移激勵的相關(guān)研究評價(jià)
1.2.6 知識轉(zhuǎn)移激勵研究的邏輯思路
1.3 研究內(nèi)容與方法
1.3.1 研究目標(biāo)
1.3.2 研究內(nèi)容
1.3.3 研究方法
1.3.4 技術(shù)路線

第2章 知識轉(zhuǎn)移激勵的理論基礎(chǔ)
2.1 知識轉(zhuǎn)移激勵的基本界定
2.1.1 知識內(nèi)涵界定
2.1.2 知識特性分類
2.1.3 知識轉(zhuǎn)移概念辨析
2.1.4 知識轉(zhuǎn)移過程劃分
2.1.5 知識轉(zhuǎn)移激勵內(nèi)涵
2.2 知識型員工理論
2.2.1 知識型員工的個性特征
2.2.2 知識型員工的工作特征
2.3 一般激勵管理理論
2.3.1 傳統(tǒng)的激勵理論
2.3.2 現(xiàn)代的激勵理論
2.4 知識轉(zhuǎn)移激勵理論
2.4.1 資源基礎(chǔ)理論
2.4.2 社會交換理論
2.4.3 組織公平理論
2.4.4 組織承諾理論
2.4.5 領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論
2.5 工作績效理論
2.5.1 工作績效的界定
2.5.2 工作績效的分類

第3章 知識轉(zhuǎn)移激勵的命題假設(shè)
3.1 組織知識轉(zhuǎn)移的效果因素
3.1.1 組織知識轉(zhuǎn)移結(jié)果績效
3.1.2 組織知識轉(zhuǎn)移過程績效
3.2 組織知識轉(zhuǎn)移的影響因素
3.2.1 知識轉(zhuǎn)移意愿對知識轉(zhuǎn)移績效的作用
3.2.2 知識轉(zhuǎn)移能力對知識轉(zhuǎn)移績效的作用
3.3 組織知識轉(zhuǎn)移的前導(dǎo)因素
3.3.1 知識轉(zhuǎn)移的前導(dǎo)因素分析
3.3.2 組織氛圍的激勵假設(shè)
3.3.3 組織制度的激勵假設(shè)
3.3.4 組織結(jié)構(gòu)的激勵假設(shè)

第4章 知識轉(zhuǎn)移激勵的變量選擇
4.1 知識轉(zhuǎn)移績效變量的選擇
……
第5章 知識轉(zhuǎn)移激勵的統(tǒng)計(jì)分析
第6章 知識轉(zhuǎn)移激勵的機(jī)理分析
第7章 知識轉(zhuǎn)移激勵整合管理策略
第8章 總結(jié)與展望
附錄 知識轉(zhuǎn)移激勵管理調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記