上篇 高分技巧
第一章 數(shù)量關(guān)系要要數(shù)字推理
第一節(jié) 數(shù)項特征分析
整除性
質(zhì)合性
多次方數(shù)表現(xiàn)形式
數(shù)位特征
第二節(jié) 運算關(guān)系分析
和、差、倍、比運算關(guān)系
冪次運算關(guān)系
組合運算關(guān)系
第三節(jié) 整體特征分析
數(shù)字構(gòu)成
變化趨勢
結(jié)構(gòu)特征
上篇 高分技巧
第一章 數(shù)量關(guān)系要要數(shù)字推理
第一節(jié) 數(shù)項特征分析
整除性
質(zhì)合性
多次方數(shù)表現(xiàn)形式
數(shù)位特征
第二節(jié) 運算關(guān)系分析
和、差、倍、比運算關(guān)系
冪次運算關(guān)系
組合運算關(guān)系
第三節(jié) 整體特征分析
數(shù)字構(gòu)成
變化趨勢
結(jié)構(gòu)特征
第二章 數(shù)量關(guān)系要要數(shù)學運算
第一節(jié) 數(shù)的整除特性
數(shù)的整除判定及性質(zhì)
完全平方數(shù)
第二節(jié) 最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)
分解質(zhì)因數(shù)法
短除法
第三節(jié) 奇偶性與質(zhì)合性
第四節(jié) 同余與剩余
余數(shù)
同余
剩余問題
第五節(jié) 尾數(shù)法
尾數(shù)法
自然數(shù)的n次方的尾數(shù)變化規(guī)律
第六節(jié) 代入排除法
直接代入排除
選擇性代入排除
第七節(jié) 特殊值法
第八節(jié) 方程法
設(shè)未知數(shù)的技巧
解方程組的技巧
利用數(shù)的特性求解不定方程
第九節(jié) 圖解法
線段圖
文氏圖
表格
網(wǎng)狀圖/樹狀圖
第十節(jié) 分合法
分類討論
整體法
第十一節(jié) 極端法
第十二節(jié) 十字交叉法
已知平均值求對應(yīng)量比例（或具體量A、B）
已知總體平均值和一部分平均值求另一部分平均值
第十三節(jié) 逆推法
第十四節(jié) 歸納法
第三章 判斷推理要要圖形推理
第一節(jié) 特征分析法
特征圖形分析
特征元素分析
第二節(jié) 求同分析法
圖形的特征屬性求同
圖形的構(gòu)成元素求同
第三節(jié) 對比分析法
對比尋找細微差異
對比尋找轉(zhuǎn)化方式
第四節(jié) 位置分析法
組合圖形的相對位置
同一圖形的位置變化
第五節(jié) 平面空間轉(zhuǎn)化法
區(qū)分相對面與相鄰面
展開方式的相互轉(zhuǎn)化
假定判斷法
第四章 判斷推理要要邏輯判斷
第一節(jié) 找突破口法
運用找突破口法的題目特點
尋找突破口的特殊條件
第二節(jié) 假設(shè)法
運用假設(shè)法的題目特點
假設(shè)法的分類
第三節(jié) 排除法
第四節(jié) 排序法
第五節(jié) 圖表法
排除法與圖表法的區(qū)別
圖表法的分類
第六節(jié) 計算法
第五章 判斷推理要要類比推理
第一節(jié) 直接判定法
第二節(jié) 遣詞造句法
第三節(jié) 縱向?qū)Ρ确?/p>
第四節(jié) 輾轉(zhuǎn)排除法
第六章 言語理解與表達
第一節(jié) 語境分析法
對應(yīng)分析法
情境展開法
第二節(jié) 關(guān)鍵信息識別法
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵句
關(guān)鍵暗示信息
第七章 資料分析
第一節(jié) 資料分析閱讀技巧
文字快速定位法
表格交叉項法
圖形要點抽取法
綜合分析法
第二節(jié) 資料分析計算技巧
尾數(shù)法
首數(shù)法
有效數(shù)字法
特征數(shù)字法
范圍限定法
乘除法轉(zhuǎn)化法
分子分母比較法
分子分母差額法
運算拆分法
下篇 題型精講
第一章 數(shù)量關(guān)系要要數(shù)字推理
第一節(jié) 數(shù)列形式數(shù)字推理
等差數(shù)列及其變式
等比數(shù)列及其變式
和數(shù)列及其變式
積數(shù)列及其變式
多次方數(shù)列及其變式
分式數(shù)列
組合數(shù)列
整數(shù)拆分數(shù)列
創(chuàng)新數(shù)列
第二節(jié) 圖形形式數(shù)字推理
圓圈形式數(shù)字推理
表格形式數(shù)字推理
三角形式數(shù)字推理
其他圖形形式數(shù)字推理
第二章 數(shù)量關(guān)系要要數(shù)學運算
第一節(jié) 計算問題
計算問題
和差倍比問題
第二節(jié) 三量關(guān)系問題
行程問題
工程問題
利潤問題
濃度問題
第三節(jié) 排列組合與概率問題
第四節(jié) 幾何問題
第五節(jié) 數(shù)學原理問題
容斥問題
抽屜原理
第六節(jié) 分析推理問題
推理問題
統(tǒng)籌問題
第七節(jié) 數(shù)據(jù)分配
第八節(jié) 其他問題
第三章 判斷推理要要圖形推理
第一節(jié) 圖形推理基礎(chǔ)知識
圖形構(gòu)成
幾何性質(zhì)
圖形轉(zhuǎn)化
第二節(jié) 古典型圖形推理
第三節(jié) 視覺型圖形推理
第四節(jié) 九宮格圖形推理
第五節(jié) 空間型圖形推理
折紙盒問題
拆紙盒問題
三視圖問題
第六節(jié) 其他形式圖形推理
圖形重組
圖形求異
圖形類比
第四章 判斷推理要要邏輯判斷
第一節(jié) 必然性推理
直言命題
復言命題
第二節(jié) 可能性推理
削弱型題目
加強型題目
前提型題目
解釋型題目
評價型題目
結(jié)論型題目
第五章 判斷推理要要定義判斷
第一節(jié) 定義判斷基礎(chǔ)知識
第二節(jié) 單定義判斷
單定義判斷要點類型
單定義判斷解題方法
第三節(jié) 多定義判斷
對應(yīng)法
排除法
第六章 判斷推理要要類比推理
第一節(jié) 概念間關(guān)系
全同關(guān)系
包含關(guān)系
交叉關(guān)系
并列關(guān)系
第二節(jié) 近反義關(guān)系
近義關(guān)系
反義關(guān)系
第三節(jié) 描述關(guān)系
與事物相關(guān)
與人相關(guān)
與作品相關(guān)
第四節(jié) 條件關(guān)系
因果關(guān)系
順承關(guān)系
目的（方向）關(guān)系
必要條件關(guān)系
第五節(jié) 語法關(guān)系
主謂結(jié)構(gòu)
動賓結(jié)構(gòu)
偏正結(jié)構(gòu)
并列結(jié)構(gòu)
第七章 判斷推理要要事件排序
第一節(jié) 事件排序解題基礎(chǔ)
第二節(jié) 事件排序解題全攻略
直接排序法
代入排序法
排除法排序
首尾排序法
第三節(jié) 事件排序?qū)崙?zhàn)技巧
綜合運用解題方法
合理運用背景知識
比較選項得出答案
第八章 言語理解與表達
第一節(jié) 選詞填空
詞義辨析
語法與語用
成語
虛詞
第二節(jié) 語句表達
病句辨析
語句連貫
第三節(jié) 片段閱讀
主旨觀點型題目
細節(jié)理解型題目
寓意理解型題目
詞句理解型題目
推斷下文型題目
標題提煉型題目
第四節(jié) 文章閱讀
考點梳理
解題方法
科技說明文閱讀專題備考
文章閱讀真題精解
第九章 資料分析
第一節(jié) 資料分析概念
計算型概念
理解型概念
第二節(jié) 資料分析題型分類精講
計算題
排序題
計數(shù)題
趨勢判斷題
綜合判斷題
假設(shè)條件題
查找題
特殊選項題
第十章 常識判斷
第一節(jié) 國情社情
第二節(jié) 政治常識
第三節(jié) 人文常識
第四節(jié) 科技生活常識
第五節(jié) 地理常識
第六節(jié) 法律常識
第七節(jié) 經(jīng)濟常識
第八節(jié) 管理常識
第九節(jié) 公文
中公教育?全國事業(yè)單位招聘考試筆試面授課程
中公教育?全國事業(yè)單位招聘考試面試面授課程
中公教育?全國分校一覽表
（一）事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗》的地位
中華人民共和國人事部制定的《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第四章《考試與考核》部分規(guī)定：
考試內(nèi)容應(yīng)為招聘崗位所必需的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作技能。
考試科目與方式根據(jù)行業(yè)、專業(yè)及崗位特點確定。
考試可采取筆試、面試等多種方式。對于應(yīng)聘工勤崗位的人員，可根據(jù)需要重點進行實際操作能力測試。
考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。
由此規(guī)定可以看出，事業(yè)單位考試的內(nèi)容會因招聘崗位的差異而有所不同，考試科目與方式也要適應(yīng)招聘崗位的實際需要，視具體情況而定。另外，因組織考試的主體又包括事業(yè)單位和政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門，考試就包括自行組織和統(tǒng)一組織兩種形式。這些因素使得事業(yè)單位考試在考試科目與方式上紛繁復雜。
但是，也并非無規(guī)律可循，從歷年各地事業(yè)單位考試情況來看，其考試方式通常是筆試和面試相結(jié)合，在筆試科目的設(shè)置上主要體現(xiàn)為以下三種情況：
1．《職業(yè)能力測驗》、《申論》，有的時候會加試一門《專業(yè)知識考試》。
2．《職業(yè)能力測驗》、《綜合（公共）基礎(chǔ)知識》（含寫作），有的時候會加試一門《專業(yè)知識考試》。
3．《綜合（公共）基礎(chǔ)知識》（含寫作），有的時候會加試一門《專業(yè)知識考試》。
從科目設(shè)置上，可以看出，事業(yè)單位考試形式極為靈活、多變，但無論考試的形式怎么變化，《職業(yè)能力測驗》在事業(yè)單位招錄考試中都占據(jù)了相當重要的地位。從歷年考試情況來看，《職業(yè)能力測驗》的分數(shù)往往偏低，眾多考生首先敗在《職業(yè)能力測驗》上，從而與機會失之交臂。
因此，在事業(yè)單位考試競爭日益激烈的今天，《職業(yè)能力測驗》成績的高低，往往對事業(yè)單位考試的成敗起著舉足輕重的作用，而快速大幅提高《職業(yè)能力測驗》成績也成為考試成功的關(guān)鍵。這就需要我們對事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗》有全面、準確的把握。
�。ǘ┦聵I(yè)單位《職業(yè)能力測驗》考試發(fā)展趨勢
1.考試難度逐漸提升
一方面，事業(yè)單位考試作為繼公務(wù)員考試后最熱門的考試，其報考人數(shù)逐年增多，而崗位有限，因此競爭也日益激烈，主要體現(xiàn)在題量越來越多，題目越來越難，做題時間越來越緊，而且題型越來越向公務(wù)員考試靠攏。另一方面，事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》部分的考查并不是單純的知識性測試或者資格性考試，而是基本能力的考查。應(yīng)考者的知識背景各異，為了在分數(shù)上拉開考生之間的差距，必須確保題目有一定的難度系數(shù)，以達到甄別人才的目的。
2.考試內(nèi)容和題型趨于穩(wěn)定而又不失靈活
《職業(yè)能力測驗》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上通常由五大板塊組成，即言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析。在近幾年的考試中五大版塊已經(jīng)呈穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，但在具體的題型或者題量上又不失靈活。如言語理解與表達部分，�？碱}型為選詞填空、語句表達與片段閱讀，有一些省市通常會增加文章閱讀的考查；判斷推理部分主要考查圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理四種題型，部分地區(qū)還考查事件排序等等；常識判斷部分，各地考試內(nèi)容也各有側(cè)重，有些地區(qū)以政治、法律、經(jīng)濟為主，有些地區(qū)還考查公文、管理、公民道德建設(shè)等知識。
-
近年來，隨著報考人數(shù)和考試難度的增加，事業(yè)單位考試的競爭壓力越來越大�？v觀近年各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位的考試情況，《職業(yè)能力測驗》作為重點考查科目，經(jīng)常出現(xiàn)在各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位考試中，因此，對于準備參加事業(yè)單位考試的廣大考生來說，了解這一科目考試的基本情況，把握它的命題趨勢至關(guān)重要。
為幫助廣大考生在短期內(nèi)高效、便捷、準確地把握考試的基本特點，中公教育集團一線專家結(jié)合多年來的公職類考試輔導經(jīng)驗，通過對近年各省（市）事業(yè)單位考試真題的分析和研究，總結(jié)出事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗》的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢。
一、事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》整體考試特點分析
通過對近年各省（市）事業(yè)單位考試真題的分析和研究，可以看出，事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗》有如下特點。
●-特點1-——題型多而雜，大小考點統(tǒng)吃
與公務(wù)員考試行測科目相比，事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗》考試涉及題型多而雜，例如，在國家（地方）公務(wù)員考試中較少出現(xiàn)的數(shù)字推理、語句表達和久不出現(xiàn)的事件排序，仍是事業(yè)單位考試熱衷的題型。其中，語句表達中的錯別字、讀音、修辭、病句辨析等考點時有出現(xiàn)，且這些考點的出現(xiàn)頻率一直未有減弱的趨勢。以上事實說明，事業(yè)單位考試自由、靈活性較高，較少受拘束，這對考生的知識點和知識面要求較高。
●-特點2-——題目難度相對較低
與公務(wù)員考試相比，事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗》部分的題目難度相對較低。其中原因有二，一為事業(yè)單位考試的競爭性沒有公務(wù)員考試的競爭性那么激烈，因此命題人在命題時不需要過多考慮拉開差距的問題；二為事業(yè)單位考試題型多而雜，考點也較多，這在時間一定、考點多而雜的條件下，限制了題目的難度。對此，考生只需打好基礎(chǔ)，并努力拓展好知識面就可應(yīng)對。
●-特點3-——地方特色較濃
事業(yè)單位考試不實行全國統(tǒng)考，多為省、市、縣自己組織考試，再加上對錄取人員有一定的地域針對性，就使得命題方在命題時，會將極具地方特色題目放進去，以細化、近化對考生知識面的考查，這大多體現(xiàn)在題目材料的選取和常識題的考點上。因此考生應(yīng)針對自己所在地區(qū)的考試，做針對性的備考。
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