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　　事業(yè)單位公開招聘工作人員考試專用教材?職業(yè)能力測驗(yàn)，是由中公教育事業(yè)單位考試研究院相關(guān)專家，在深入研究事業(yè)單位考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫而成的深度輔導(dǎo)教材。本教材內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，覆蓋最全備考要點(diǎn)；依據(jù)考試量身打造，凸顯事業(yè)單位考試特點(diǎn)；深度把握命題趨勢，系統(tǒng)優(yōu)化知識(shí)體系；囊括職業(yè)能力測驗(yàn)的各個(gè)重難點(diǎn)，傳授大量高分技巧。讓你真正一書在手，考試無憂。

（一）事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》的地位

　　中華人民共和國人事部制定的《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第四章《考試與考核》部分規(guī)定：

　　考試內(nèi)容應(yīng)為招聘崗位所必需的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作技能。

　　考試科目與方式根據(jù)行業(yè)、專業(yè)及崗位特點(diǎn)確定。

　　考試可采取筆試、面試等多種方式。對(duì)于應(yīng)聘工勤崗位的人員，可根據(jù)需要重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作能力測試。

　　考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織。

　　由此規(guī)定可以看出，事業(yè)單位考試的內(nèi)容會(huì)因招聘崗位的差異而有所不同，考試科目與方式也要適應(yīng)招聘崗位的實(shí)際需要，視具體情況而定。另外，因組織考試的主體又包括事業(yè)單位和政府人事行政部門、事業(yè)單位上級(jí)主管部門，考試就包括自行組織和統(tǒng)一組織兩種形式。這些因素使得事業(yè)單位考試在考試科目與方式上紛繁復(fù)雜。

　　但是，也并非無規(guī)律可循，從歷年各地事業(yè)單位考試情況來看，其考試方式通常是筆試和面試相結(jié)合，在筆試科目的設(shè)置上主要體現(xiàn)為以下三種情況：

　　1．《職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》，有的時(shí)候會(huì)加試一門《專業(yè)知識(shí)考試》。

　　2．《職業(yè)能力測驗(yàn)》、《綜合（公共）基礎(chǔ)知識(shí)》（含寫作），有的時(shí)候會(huì)加試一門《專業(yè)知識(shí)考試》。

　　3．《綜合（公共）基礎(chǔ)知識(shí)》（含寫作），有的時(shí)候會(huì)加試一門《專業(yè)知識(shí)考試》。

　　從科目設(shè)置上，可以看出，事業(yè)單位考試形式極為靈活、多變，但無論考試的形式怎么變化，《職業(yè)能力測驗(yàn)》在事業(yè)單位招錄考試中都占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。從歷年考試情況來看，《職業(yè)能力測驗(yàn)》的分?jǐn)?shù)往往偏低，眾多考生首先敗在《職業(yè)能力測驗(yàn)》上，從而與機(jī)會(huì)失之交臂。

　　因此，在事業(yè)單位考試競爭日益激烈的今天，《職業(yè)能力測驗(yàn)》成績的高低，往往對(duì)事業(yè)單位考試的成敗起著舉足輕重的作用，而快速大幅提高《職業(yè)能力測驗(yàn)》成績也成為考試成功的關(guān)鍵。這就需要我們對(duì)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》有全面、準(zhǔn)確的把握。

　　（二）事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗(yàn)》考試發(fā)展趨勢

　　1.考試難度逐漸提升

　　一方面，事業(yè)單位考試作為繼公務(wù)員考試后最熱門的考試，其報(bào)考人數(shù)逐年增多，而崗位有限，因此競爭也日益激烈，主要體現(xiàn)在題量越來越多，題目越來越難，做題時(shí)間越來越緊，而且題型越來越向公務(wù)員考試靠攏。另一方面，事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗(yàn)》部分的考查并不是單純的知識(shí)性測試或者資格性考試，而是基本能力的考查。應(yīng)考者的知識(shí)背景各異，為了在分?jǐn)?shù)上拉開考生之間的差距，必須確保題目有一定的難度系數(shù)，以達(dá)到甄別人才的目的。

　　2.考試內(nèi)容和題型趨于穩(wěn)定而又不失靈活

　　《職業(yè)能力測驗(yàn)》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上通常由五大板塊組成，即言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析。在近幾年的考試中五大版塊已經(jīng)呈穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，但在具體的題型或者題量上又不失靈活。如言語理解與表達(dá)部分，�？碱}型為選詞填空、語句表達(dá)與片段閱讀，有一些省市通常會(huì)增加文章閱讀的考查；判斷推理部分主要考查圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、類比推理四種題型，部分地區(qū)還考查事件排序等等；常識(shí)判斷部分，各地考試內(nèi)容也各有側(cè)重，有些地區(qū)以政治、法律、經(jīng)濟(jì)為主，有些地區(qū)還考查公文、管理、公民道德建設(shè)等知識(shí)。

　　近年來，隨著報(bào)考人數(shù)和考試難度的增加，事業(yè)單位考試的競爭壓力越來越大�？v觀近年各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位的考試情況，《職業(yè)能力測驗(yàn)》作為重點(diǎn)考查科目，經(jīng)常出現(xiàn)在各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位考試中，因此，對(duì)于準(zhǔn)備參加事業(yè)單位考試的廣大考生來說，了解這一科目考試的基本情況，把握它的命題趨勢至關(guān)重要。

　　為幫助廣大考生在短期內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握考試的基本特點(diǎn)，中公教育集團(tuán)一線專家結(jié)合多年來的公職類考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)近年各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位考試真題的分析和研究，總結(jié)出事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢。

　　一、事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗(yàn)》整體考試特點(diǎn)分析

　　通過對(duì)近年各�。ㄊ校┦聵I(yè)單位考試真題的分析和研究，可以看出，事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》有如下特點(diǎn)。

　　●-特點(diǎn)1-——題型多而雜，大小考點(diǎn)統(tǒng)吃

　　與公務(wù)員考試行測科目相比，事業(yè)單位《職業(yè)能力測驗(yàn)》考試涉及題型多而雜，例如，在國家（地方）公務(wù)員考試中較少出現(xiàn)的數(shù)字推理、語句表達(dá)和久不出現(xiàn)的事件排序，仍是事業(yè)單位考試熱衷的題型。其中，語句表達(dá)中的錯(cuò)別字、讀音、修辭、病句辨析等考點(diǎn)時(shí)有出現(xiàn)，且這些考點(diǎn)的出現(xiàn)頻率一直未有減弱的趨勢。以上事實(shí)說明，事業(yè)單位考試自由、靈活性較高，較少受拘束，這對(duì)考生的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)面要求較高。

　　●-特點(diǎn)2-——題目難度相對(duì)較低

　　與公務(wù)員考試相比，事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測驗(yàn)》部分的題目難度相對(duì)較低。其中原因有二，一為事業(yè)單位考試的競爭性沒有公務(wù)員考試的競爭性那么激烈，因此命題人在命題時(shí)不需要過多考慮拉開差距的問題；二為事業(yè)單位考試題型多而雜，考點(diǎn)也較多，這在時(shí)間一定、考點(diǎn)多而雜的條件下，限制了題目的難度。對(duì)此，考生只需打好基礎(chǔ)，并努力拓展好知識(shí)面就可應(yīng)對(duì)。

　　●-特點(diǎn)3-——地方特色較濃

　　事業(yè)單位考試不實(shí)行全國統(tǒng)考，多為省、市、縣自己組織考試，再加上對(duì)錄取人員有一定的地域針對(duì)性，就使得命題方在命題時(shí)，會(huì)將極具地方特色題目放進(jìn)去，以細(xì)化、近化對(duì)考生知識(shí)面的考查，這大多體現(xiàn)在題目材料的選取和常識(shí)題的考點(diǎn)上。因此考生應(yīng)針對(duì)自己所在地區(qū)的考試，做針對(duì)性的備考。

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