《普通高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計(jì)》主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)材料與加工工藝及可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，同時，結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例，分析了產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、小家電產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)專利的申請。教材中所介紹的案例多為實(shí)際項(xiàng)目，并盡可能地多體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝和新成果，充分結(jié)合了設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)。
本教材可以作為各類院校工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)類相近專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的教材；也適用于函授大學(xué)和業(yè)余大學(xué)等院校所設(shè)相同課程的教材；或可作為專業(yè)培訓(xùn)班、進(jìn)修班的教材或教學(xué)參考書，也可供對產(chǎn)品設(shè)計(jì)有興趣的愛好者研讀。
序
前言
第1章 概述
1.1 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的產(chǎn)生背景和概念
1.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)涉及的學(xué)科
1.3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目的與重要性
1.4 國內(nèi)外產(chǎn)品設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
1.5 產(chǎn)品的定位
第2章 創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)
2.1 創(chuàng)新的本質(zhì)
2.2 創(chuàng)意開發(fā)原理
2.3 創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法
第3章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)
3.1 概述
3.2 人機(jī)工程學(xué)的尺度空間
3.3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)
第4章 設(shè)計(jì)材料與加工工藝
4.1 概述
4.2 材料及工藝的基本理解
4.3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與工藝及材料
4.4 材料工藝在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用實(shí)例
第5章 可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
5.1 可持續(xù)發(fā)展的基本概念
5.2 可持續(xù)設(shè)計(jì)的定義及形成
5.3 產(chǎn)品的可持續(xù)設(shè)計(jì)
5.4 產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)原則
5.5 小家電產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)
第6章 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例
6.1 熱水器流行趨勢分析
6.2 電熱水器功能、結(jié)構(gòu)與材料分析
6.3 電熱水器設(shè)計(jì)的深入
6.4 電熱水器設(shè)計(jì)表達(dá)（創(chuàng)新設(shè)計(jì)）
6.5 熱水器設(shè)計(jì)推廣
6.6 設(shè)計(jì)總結(jié)
第7章 小家電產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)踐
7.1 寧波小家電概況
7.2 企業(yè)對小家電產(chǎn)品可持續(xù)原則的應(yīng)用
7.3 寧波產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司應(yīng)用可持續(xù)設(shè)計(jì)原則實(shí)例
7.4 寧波寧海榮發(fā)機(jī)電廠設(shè)計(jì)實(shí)踐
第8章 結(jié)合專利申請的產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐
8.1 結(jié)合外觀專利申請教學(xué)方法的優(yōu)勢
8.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中專利申請的切人點(diǎn)
8.3 設(shè)計(jì)實(shí)踐
第9章 優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例分析
參考文獻(xiàn)
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