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本書共15章、28節(jié)。以28個臨床病例和護理情境引導操作方法及流程，并配備了實訓技能操作流程及評分標準，便于教師實訓課程中使用和實訓技能考核時對成績的評定。每一項操作配有操作前思考與準備練習、操作后回顧與反思、進階練習，并附有參考答案，引導學生在“學中做、做中學”，積極思考、靈活應對臨床可能出現(xiàn)的情景。本書可供護理、涉外護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

【前言】序言南丁格爾說過：“護理，是熟練技術的手，冷靜看出細節(jié)的頭腦，愛與溫暖的心�！薄冻Ｓ米o理技術實訓指導(案例版)》共15章、27節(jié)，以臨床情景病例引導操作方法及流程。基礎護理技術實踐技能操作的掌握不能僅僅局限于機械的重復訓練，每一個操作的步驟都是護理界的先驅(qū)們用自己的經(jīng)驗甚至是血的教訓，一點一滴積累的。作為護生不但要繼承，還應該在學習中反思；不僅是對操作技術一般性的回顧或重復，而是深究學習活動中所涉及的知識、材料、方法、思路、策略、結(jié)果等，反思的目的也不僅是為了回顧過去或掌握單一的操作技術，更重要的是指向未來的活動。在練習的過程中，對護理技術操作的思索和探尋，都是在收獲陽光和雨露。思想生長之處，萬物繁榮。書中配備了實訓技能操作流程及評分標準，便于教師實訓課程中使用和實訓技能考核時對成績的評定，護生也可參照自練、自測，進行反思。每一項操作配有操作前思考與準備練習、操作后回顧與反思、進階練習，并附有參考答案，引導學生在“學中做、做中學”，積極思考、靈活應對臨床可能出現(xiàn)的情景。本書可供護理、涉外護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。本書的編寫組全體成員通過反復學習、思考、討論、循證、比較后定稿，由于編者水平有限，難免內(nèi)容有所疏漏、文字欠妥，懇請廣大讀者批評指正，促進本教材日臻完善，在此表示深深的謝意！

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