隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會對會計實用人才的要求越來越高，各用人單位已不滿足于聘用在財經(jīng)院校進(jìn)行傳統(tǒng)意義上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的畢業(yè)生，而是需要就業(yè)時“不需再培訓(xùn)就能直接上崗操作”的會計技能型人才。針對會計專業(yè)學(xué)生在校期間很少接觸會計工作的實際，缺乏工作經(jīng)驗，特別是缺乏會計流程方面的體驗，我們結(jié)合新《會計準(zhǔn)則》的精要，同時考慮中職會計教育的就業(yè)對口單位主要是中小企業(yè)，將小企業(yè)會計制度的一些核算內(nèi)容進(jìn)行了一定融合，編寫了這本以企業(yè)財務(wù)機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置為基礎(chǔ)的《會計分崗全真實訓(xùn)教程》，以配合中職會計教材的使用和實戰(zhàn)訓(xùn)練。
   本教材結(jié)合編者多年會計實訓(xùn)教學(xué)的經(jīng)驗，按照中職教育的目標(biāo)定位，調(diào)研了許多用人單位，在征求了相關(guān)意見和建議的基礎(chǔ)上編寫而成。
   本教材以項目化任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主線，以任務(wù)解析、技能訓(xùn)練方式分解實訓(xùn)任務(wù)，任務(wù)明確，思路清晰，可操作性強(qiáng)，互動性強(qiáng)，便于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性訓(xùn)練，全面提升其會計技能水平，主要具有如下特征：
   1．全景式會計工作環(huán)境構(gòu)造。本教材將會計實際工作場景搬入實驗室，同時設(shè)置稅務(wù)、銀行業(yè)務(wù)辦理機(jī)構(gòu)，形成仿真會計工作環(huán)境。學(xué)生可以零距離接觸實際工作，身臨其境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，印象深刻，強(qiáng)化技能掌握。
   2．全真式會計崗位流程設(shè)計。按真實財務(wù)機(jī)構(gòu)崗位責(zé)任制設(shè)計會計業(yè)務(wù)流程，將流程訓(xùn)練作為重點，使學(xué)生親身體驗會計業(yè)務(wù)傳遞和牽制關(guān)系，強(qiáng)化責(zé)任意識，及早適應(yīng)會計工作，縮短就業(yè)上崗適應(yīng)期。
   3．凸顯實用技能應(yīng)用。將現(xiàn)實會計工作中精辟的會計技能及方法引入實訓(xùn)，使學(xué)生掌握在課堂上學(xué)不到的知識，積累工作經(jīng)驗，為就業(yè)做好技能準(zhǔn)備。這也是本教材有別于多數(shù)會計實訓(xùn)教材的一個顯著特征。
    4．針對性強(qiáng)，適應(yīng)中職學(xué)生認(rèn)知特征。