第一章 動(dòng)畫藝術(shù)概論的定位與學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)概論在課程體系中的地位及動(dòng)畫的應(yīng)用
一、動(dòng)畫藝術(shù)概論在課程體系中的地位
二、勸畫的應(yīng)用
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法
一、要善于觀察生活
二、培養(yǎng)自己的想象能力和表演能力
三、打好美術(shù)造型基礎(chǔ)
四、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和必要技能的掌握
五、培養(yǎng)自己的色彩感覺
六、提高動(dòng)畫常用軟件的操作能力
七、注意培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神
八、著力提高自己對(duì)于動(dòng)畫美感的鑒賞能力
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后怍業(yè)練習(xí)

第一章 動(dòng)畫藝術(shù)概論的定位與學(xué)習(xí)方法
第一節(jié) 動(dòng)畫藝術(shù)概論在課程體系中的地位及動(dòng)畫的應(yīng)用
一、動(dòng)畫藝術(shù)概論在課程體系中的地位
二、勸畫的應(yīng)用
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法
一、要善于觀察生活
二、培養(yǎng)自己的想象能力和表演能力
三、打好美術(shù)造型基礎(chǔ)
四、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和必要技能的掌握
五、培養(yǎng)自己的色彩感覺
六、提高動(dòng)畫常用軟件的操作能力
七、注意培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神
八、著力提高自己對(duì)于動(dòng)畫美感的鑒賞能力
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后怍業(yè)練習(xí)
第二章 動(dòng)畫的本質(zhì)與特性
第一節(jié) 動(dòng)畫的定義與本質(zhì)
一、“動(dòng)畫”的定義
二、動(dòng)畫的本質(zhì)
第二節(jié) 動(dòng)畫的特性
一、造型性
二、視聽性
三、綜合性
四、假定性
五、時(shí)代性
六、敘事性
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第三章 動(dòng)畫的形態(tài)系統(tǒng)
第一節(jié) 本體形態(tài)
一、動(dòng)畫藝術(shù)的技術(shù)本體
二、動(dòng)畫的藝術(shù)本體
第二節(jié) 作品構(gòu)戰(zhàn)
一、作品的圖像構(gòu)成
二、動(dòng)畫作品的光影構(gòu)成
三、作品的聲音構(gòu)成
四、作品的鏡頭構(gòu)成
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第四章 世界動(dòng)畫的發(fā)展過程和概況
第一節(jié) 原始動(dòng)畫
一、動(dòng)畫的雛形
二、動(dòng)畫的萌芽時(shí)期
第二節(jié) 機(jī)械實(shí)驗(yàn)時(shí)期
第三節(jié) 前期動(dòng)畫大師
一、溫瑟·麥凱
二、諾曼·麥克拉倫
第四節(jié) 動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的形成
第五節(jié) 現(xiàn)代電腦動(dòng)畫發(fā)展時(shí)期
第六節(jié) 中外動(dòng)畫概況
一、俄羅斯勸畫
二、法國(guó)勸畫
三、英國(guó)動(dòng)畫
四、日本動(dòng)畫
五、中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第五章 動(dòng)畫片制作流程
第一節(jié) 前期制作階段
一、劇本創(chuàng)作
二、導(dǎo)演闡述
三、分鏡頭劇本
第二節(jié) 美術(shù)設(shè)計(jì)階段
一、概念設(shè)計(jì)
二、角色設(shè)計(jì)
三、場(chǎng)景設(shè)計(jì)
四、設(shè)計(jì)稿繪制
五、動(dòng)畫攝影表
第三節(jié) 動(dòng)畫制作階段
一、原畫設(shè)計(jì)
二、動(dòng)畫制作
三、動(dòng)檢、描線、上色
四、特效制作
第四節(jié) 后期合成階段
一、音頻制作
二、視頻剪輯
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第六章 動(dòng)畫基本常識(shí)
第一節(jié) 動(dòng)畫制作與分工
一、動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)
二、動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)主要崗位的職責(zé)
第二節(jié) 動(dòng)畫制作工具與軟件
一、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
二、動(dòng)畫制作軟件
第三節(jié) 動(dòng)畫常用術(shù)語
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第七章 動(dòng)畫經(jīng)典作品分析
第一節(jié) 動(dòng)畫片的鑒賞分析方法
一、欣賞和分析經(jīng)典動(dòng)畫片的意義
二、動(dòng)畫影視作品鑒賞中文學(xué)因素及其他審美層面的分析
第二節(jié) 中外動(dòng)畫經(jīng)典作品解讀
一、國(guó)產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫片《大鬧天宮》分析
二、日本動(dòng)畫片《千與千尋》分析
第三節(jié) 培養(yǎng)提高動(dòng)畫鑒賞能力的幾項(xiàng)基本要求
一、對(duì)于繪畫要有基本的認(rèn)識(shí)和了解
二、了解必要的動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)
三、要有一定的視聽語言的基礎(chǔ)
四、積極積累較為豐富的文化知識(shí)素養(yǎng)
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第八章 動(dòng)畫的學(xué)術(shù)系統(tǒng)
第一節(jié) 動(dòng)畫的理論體系
一、動(dòng)畫本質(zhì)論
二、動(dòng)畫發(fā)展論
三、動(dòng)畫作品構(gòu)成論
四、動(dòng)畫創(chuàng)作論
五、動(dòng)畫接受論
六、動(dòng)畫傳播論
七、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)論
第二節(jié) 動(dòng)畫的學(xué)科體系
一、我國(guó)高校勸畫專業(yè)學(xué)科體系簡(jiǎn)介
二、我國(guó)高校動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)模式分類
三、我國(guó)高校動(dòng)畫專業(yè)主要專業(yè)課程設(shè)置的一般狀況
四、歐美國(guó)家藝術(shù)類院校課程設(shè)置
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
第九章 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與發(fā)展趨勢(shì)
第一節(jié) 動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)的界定
一、勸漫產(chǎn)業(yè)的概念
二、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)
三、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段的分析
第二節(jié) 動(dòng)畫文化產(chǎn)業(yè)模式
一、美國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式
二、日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式
三、韓國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式
四、其他國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)模式
第三節(jié) 全球動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
一、美國(guó)
二、日本
三、韓國(guó)
四、印度
五、英國(guó)
六、法國(guó)
七、德國(guó)
八、捷克
九、波蘭
十、瑞典
第四節(jié) 中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與前景
一、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
二、中國(guó)動(dòng)漫的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)
三、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的不足
四、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的前景分析
實(shí)踐項(xiàng)目建議
課后作業(yè)練習(xí)
參考文獻(xiàn)