本教材對公共文化服務(wù)體系建設(shè)涉及的理論和實踐問題進行了全面論述。本書的主要內(nèi)容是：在概括介紹公共服務(wù)的發(fā)展歷史、界定、分類、模式及影響的基礎(chǔ)上，在公共管理學(xué)、公共服務(wù)學(xué)的理論框架下，結(jié)合西方經(jīng)驗與我國國情，圍繞我國公共文化服務(wù)體系研究與建設(shè)需要，深入就如下幾個方面的問題進行總結(jié)梳理與創(chuàng)新論述：一、 公共文化服務(wù)體系的界定、內(nèi)涵、提出的歷史背景與意義；二、 發(fā)達國家和地區(qū)公共文化服務(wù)的發(fā)展歷史、既成模式與經(jīng)驗教訓(xùn)；三、 公共文化服務(wù)體系的建構(gòu)與公民文化權(quán)利的實現(xiàn)；四、 公共文化服務(wù)體系的建構(gòu)與公共服務(wù)型政府建設(shè)；五、 公共文化服務(wù)體系的主要構(gòu)成；六、 公共文化服務(wù)發(fā)展水平的科學(xué)測度；七、 公共文化服務(wù)的市場化與社會化；八、 公共文化服務(wù)體系的保障系統(tǒng)；九、 公共文化服務(wù)體系的績效管理與評估。上述內(nèi)容，基本涵蓋了公共文化服務(wù)體系建設(shè)涉及的種種理論和現(xiàn)實問題，并將全面反映國內(nèi)外公共文化服務(wù)理論研究的最新進展和公共文化服務(wù)實踐的最新嘗試。此外，本書的寫作形式將按照一般的教材要求，注重全面客觀，將學(xué)術(shù)理論的嚴(yán)謹性與教學(xué)對象所需的通俗性、應(yīng)用性相結(jié)合，深入淺出，簡潔明了，易于教學(xué)。