這本教材以學(xué)前教育的�？�、本科學(xué)生為對象編寫，也適合作為非音樂院校音樂教育專業(yè)的教材。教材由樂理和視唱兩部分組成，按照由簡到繁、急用先學(xué)、循序漸進(jìn)的原則排序，盡量與鋼琴、聲樂教學(xué)的需要同步�！ 「鶕�(jù)教學(xué)實踐的需要，突出基礎(chǔ)性和實用性，樂理部分剔除了不適用的內(nèi)容，增加了和聲基礎(chǔ)的章節(jié)，使音樂基礎(chǔ)理論得到有效整合，更具有針對性�！ ∫暢糠直Ａ袅私�(jīng)典的視唱曲，并從中國民族音樂中的兒歌、民歌、戲曲音樂中，精選出膾炙人口的旋律作為更新內(nèi)容。選入這些已經(jīng)傳唱了幾代人的旋律，既傳承了歷史的音樂經(jīng)典，又喚醒和強(qiáng)化了我們兒時的音樂記憶。 視唱由五線譜和簡譜組成，曲目不盡相同�？紤]課時的因素，五線譜以無升降號調(diào)式和一個升降號調(diào)式的練習(xí)為主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展至二個、三個升降號調(diào)式的入門階段，不作深入，淺嘗輒止。鑒于我國的音樂教育大環(huán)境和專業(yè)要求，唱名法宜以首調(diào)唱名法為主，固定唱名法為輔。
第一部分 樂理篇
第一章 音的長短
第二章 音的高低
第三章 節(jié)奏與節(jié)拍
第四章 常用記號、裝飾音、音樂術(shù)語
第五章 調(diào)、調(diào)號、唱名法
第六章 音程
第七章 和弦
第八章 調(diào)式與調(diào)的關(guān)系
第九章 移調(diào)與譯譜
第二部分 視唱篇
第十章 無調(diào)號各調(diào)式視唱
第一節(jié) C大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) a小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第一部分 樂理篇
第一章 音的長短
第二章 音的高低
第三章 節(jié)奏與節(jié)拍
第四章 常用記號、裝飾音、音樂術(shù)語
第五章 調(diào)、調(diào)號、唱名法
第六章 音程
第七章 和弦
第八章 調(diào)式與調(diào)的關(guān)系
第九章 移調(diào)與譯譜
第二部分 視唱篇
第十章 無調(diào)號各調(diào)式視唱
第一節(jié) C大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) a小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第十一章 一個升號調(diào)各調(diào)式視唱
第一節(jié) G大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) e小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第十二章 一個降號調(diào)各調(diào)式視唱
第一節(jié) F大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) d小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第十三章 兩個升號調(diào)各調(diào)式視唱
第一節(jié) D大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) b小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第十四章 兩個降號調(diào)各調(diào)式視唱
第一節(jié) B大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) g小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) 二聲部
第十五章 三個升降號調(diào)各調(diào)式視唱
第一節(jié) A大調(diào)及五聲調(diào)式
第二節(jié) f小調(diào)及五聲調(diào)式
第三節(jié) E大調(diào)及五聲調(diào)式
第四節(jié) c小調(diào)及五聲調(diào)式
第五節(jié) 二聲部
第十六章 簡譜視唱
第十七章 看譜唱詞
第三部分 和聲基礎(chǔ)篇
第十八章 和聲基礎(chǔ)
第一節(jié) 四部和聲記譜法
第二節(jié) 原位正三和弦的運(yùn)用
第三節(jié) 轉(zhuǎn)位正三和弦的運(yùn)用
第四節(jié) 屬七和弦
第五節(jié) 副三和弦
參考文獻(xiàn)
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