項目一　幼兒與幼兒園環(huán)境
　任務(wù)一 探究幼兒的需要
　一、幼兒的生活需要
　二、幼兒的學(xué)習(xí)需要
　三、幼兒的游戲需要
　任務(wù)二 環(huán)境與幼兒園環(huán)境
　一、環(huán)境和幼兒園環(huán)境的概念
二、幼兒園環(huán)境的范疇
三、幼兒園環(huán)境應(yīng)具備的特征
　任務(wù)三 思考環(huán)境對幼兒的影響
一、物理環(huán)境對幼兒的影響
二、教育環(huán)境對幼兒的影響
項目二　優(yōu)秀設(shè)計應(yīng)具備的要素
　任務(wù)一 基于教育因素的考慮
　一、體現(xiàn)民俗文化 項目一　幼兒與幼兒園環(huán)境
　任務(wù)一  探究幼兒的需要
  　一、幼兒的生活需要
  　二、幼兒的學(xué)習(xí)需要
  　三、幼兒的游戲需要
　任務(wù)二  環(huán)境與幼兒園環(huán)境
  　一、環(huán)境和幼兒園環(huán)境的概念
    二、幼兒園環(huán)境的范疇
    三、幼兒園環(huán)境應(yīng)具備的特征
　任務(wù)三  思考環(huán)境對幼兒的影響
    一、物理環(huán)境對幼兒的影響
    二、教育環(huán)境對幼兒的影響
項目二　優(yōu)秀設(shè)計應(yīng)具備的要素
　任務(wù)一  基于教育因素的考慮
  　一、體現(xiàn)民俗文化
  　二、體現(xiàn)園本特色
  　三、體現(xiàn)活動特點
  　四、體現(xiàn)幼兒參與
　任務(wù)二  基于形式要素的考慮
    一、形式美感 
    二、色彩美感
    三、光線的運用
    四、裝飾物的運用
　任務(wù)三  基于整體的考慮
項目三　幼兒園的布局與規(guī)劃
項目四　幼兒園功能空間的設(shè)計與布置
參考文獻(xiàn)