《色彩風景寫生(高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》編著者段曉剛等。
《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:色彩風景寫生》風景寫生以表現(xiàn)自然景物為主題，在繪畫中具有非常重要的意義。主要 闡述了色彩風景寫生的藝術(shù)特點、種類、表現(xiàn)形式和方法。同時結(jié)合西方美術(shù)史各個時期風景色彩寫生的特點，通過大量的作品范例，重點介紹色 彩風景寫生的方法和技巧。通過學(xué)習《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:色彩風景寫生》、學(xué)生能掌握對不同繪畫寫生工具的應(yīng) 用，提高專業(yè)色彩造型的能力。
《色彩風景寫生(高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》編著者段曉剛等。本系列教材是根據(jù)高等藝術(shù)設(shè)計教育的客觀規(guī)律，遵循國家對藝術(shù)設(shè)計學(xué)科專業(yè)的評價標準、培養(yǎng)目標等要求而組織編寫的。本系列教材注重思維的創(chuàng)新性與知識的應(yīng)用性、針對性、時效性，適用于普通本科及高職高專院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的在校學(xué)生。創(chuàng)造性思維是人類智能的擴展，是打破常規(guī)建立的循環(huán)，是超越常規(guī)的引導(dǎo)，是感性與理性交融的思考與實踐。在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中，原創(chuàng)性是藝術(shù)價值的集中體現(xiàn)。
第1章 風景畫的意義及其源流
1.1 風景寫生的意義
1.2 風景寫生的歷史
第2章 風景寫生的工具材料門
2.1 顏料
2.2 畫底
2.3 畫筆與刮刀
2 4 輔助工具和材料
第3章 風景畫的基本知識
3.1 黑白構(gòu)成
3 2 色彩關(guān)系
3.3 四種色彩體系
第4章 風景畫的方法步驟
4.1 觀察與取景
4.2 透視與構(gòu)圖
第1章 風景畫的意義及其源流
1.1 風景寫生的意義
1.2 風景寫生的歷史
第2章 風景寫生的工具材料門
2.1 顏料
2.2 畫底
2.3 畫筆與刮刀
2 4 輔助工具和材料
第3章 風景畫的基本知識
3.1 黑白構(gòu)成
3 2 色彩關(guān)系
3.3 四種色彩體系
第4章 風景畫的方法步驟
4.1 觀察與取景
4.2 透視與構(gòu)圖
4 3 風景畫的一般步驟
第5章 風景畫的色彩訓(xùn)練
5.1 色彩冷暖訓(xùn)練
5.2 大色塊色調(diào)訓(xùn)練
5.3 色彩主觀化訓(xùn)練
5.4 分解色彩訓(xùn)練
5.5 相近色訓(xùn)練
第6章 如何提升風景寫生的質(zhì)量
6.1 學(xué)會經(jīng)營“有意味的形式”
6.2 要遵從自己的內(nèi)心需要
參考文獻
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