《父母的高度拉開孩子的差距》針對孩子成長過程中身體和心理的特點以及時代發(fā)展的需要,以孩子最容易出現(xiàn)的問題、最需要補充的“營養(yǎng)”為著眼點,幫助父母從引導(dǎo)力、品格力、習(xí)慣力、自信力、學(xué)習(xí)力、社交力六大方面入手,觀察孩子成長的足跡,修正孩子在成長過程中出現(xiàn)的錯誤以及端正父母在家庭教育中需要正確認識和看待的問題。閱讀《父母的高度拉開孩子的差距》,讓你在科學(xué)實用的家教方法指導(dǎo)下。成就孩子的與眾不同、卓越不凡。
提升父母認知的高度,儲備孩子成功的資本。 父母成就孩子一生的必備教子經(jīng)典 好父母勝過好老師。父母對孩子教育的高度是拉開孩子間人生差距的關(guān)鍵。 別毀了你的孩子,先改變自己,才能改變孩子,把你的孩子培養(yǎng)成才,父母對孩子教育的質(zhì)量和高度決定著孩子之間的差距,左右著孩子今后人生的成敗。
第一章 引導(dǎo)力指引孩子的成長
用切實的言行兌現(xiàn)對孩子的許諾
用文明的語言導(dǎo)引孩子的成長
父母的舉止決定孩子的走向
父母教育角色的定位成就孩子的未來
恰當(dāng)?shù)貙⒆舆M行稱贊
正確對待孩子提出的問題
傾聽也是一場愛的教育
認識你的孩子是引導(dǎo)孩子的前提
以一顆平等、真誠的心來對待孩子
正確保護孩子的隱私
正確理解和看待孩子的惹是生非
第二章 品格力充盈孩子的靈魂
重視對孩子的愛心教育
重視對孩子品德的教育
重視對孩子進行誠實的品質(zhì)教育
以理性的態(tài)度對待孩子的自私
讓孩子懂得寬容
讓孩子懂得感恩
讓孩子懂得什么是苦難
重視對孩子毅力的培養(yǎng)
重視培養(yǎng)孩子的樂觀精神
重視培養(yǎng)孩子的勇敢精神
第三章 習(xí)慣力鑄就孩子的高度
重視對孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
重視對孩子獨立自主意識的培養(yǎng)
巧妙拒絕孩子的不合理要求
重視對孩子的理財教育
正確認識和對待孩子的拖拉習(xí)慣
正確認識和對待孩子的小偷小摸行為
正確認識和對待孩子的賭博行為
第四章 自信力支撐孩子的未來
重視對孩子自信力的培養(yǎng)
正確認識和對待對孩子的贊賞行為
善于在規(guī)則中給孩子自由的空間
……
第五章 學(xué)習(xí)力左右孩子的走向
第六章 社交力決定孩子的成敗
孩子與父母在一起生活。他就擁有與父母相似的面貌以及相同的品德。父母在孩子面前說的話。都會無形中在孩子的心里留下或淺或深的印象.最后再反饋給父母和他人。
禮貌是衡量一個社會、一個民族的文化層次和文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。懂得禮貌、講究文明是一個人有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有風(fēng)度的體現(xiàn)。然而,讓人感到憂慮和擔(dān)心的是,現(xiàn)在的很多孩子小小年紀(jì)就滿口臟話、信口亂說,沒有素養(yǎng)。
“心是花園,思想為種,既可繁花似錦,也能雜草叢生!焙⒆铀枷、語言的田園中雜草叢生,其實正是父母思想、語言問題的寫照。孩子的思想就像是一片未經(jīng)開墾的處女地,沒有塵雜也沒有污穢,沒有善良也沒有邪惡?墒墙(jīng)過父母的耕耘,經(jīng)過社會性的熏染,孩子擁有了善惡,擁有了真正的思想。在孩子的世界里,父母是他們來到世界的第一個最熟悉的陌生人。父母的言語直接影響著孩子的語言方式和語言習(xí)慣。父母呈現(xiàn)出怎樣的姿態(tài),孩子就會相械地模仿、學(xué)習(xí)。
斯坦福大學(xué)心理學(xué)和教育學(xué)教授羅伯特·赫斯博士認為,父母的語言環(huán)境將直接影響甚至左右孩子的思維能力和語言習(xí)慣。
比如,當(dāng)母親正打電話時,孩子在旁邊吵鬧,不同的母親會怎樣反應(yīng)呢?第一個母親可能會粗暴地對孩子大喊:“別吵啦!”而第二個母親則可能會這樣對孩子說:“我現(xiàn)在正在打電話,請安靜幾分鐘。”雖然只是細微之處的一點差別,可結(jié)果卻大不相同。
……