定 價:49.8 元
叢書名:21世紀普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材
- 作者:李彥主編
- 出版時間:2013/11/1
- ISBN:9787566805942
- 出 版 社:暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J609.2
- 頁碼:242
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《21世紀普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材:中國音樂史與名作欣賞》分上、中、下三編,分別介紹了古代音樂、近代音樂、當(dāng)代音樂的創(chuàng)作時代背景、創(chuàng)作思想與理論、創(chuàng)作特點、代表性的音樂家及代表作欣賞等內(nèi)容。書中運用大量插圖與歌譜,圖文并茂,文字部分數(shù)據(jù)論述充分。對中國音樂從古到今的發(fā)展歷程給出了一個清晰的思路。
《21世紀普通高等學(xué)校音樂學(xué)規(guī)劃教材:中國音樂史與名作欣賞》由曁南大學(xué)出版社出版。
總序
前言
上編 古代音樂(遠古—明清)
第一章 上古樂舞時期
第一節(jié) 擊石拊石,百獸率舞——原始樂舞
第二節(jié) 金石懸動,八音克諧——先秦禮樂
第三節(jié) 名作欣賞
第二章 中古伎樂時期
第一節(jié) 樂府傳聲,咀嚼清商——漢魏六朝音樂
第二節(jié) 爭歌對舞,燕俗輝映——隋唐音樂
第三章 近古俗樂時期
第一節(jié) 詞樂曲唱,流韻市井——宋元音樂
第二節(jié) 腔系紛呈,樂種迭出——明清音樂
中編 近現(xiàn)代音樂(鴉片戰(zhàn)爭—新中國成立)
第四章 西洋音樂的傳入與清末民初學(xué)堂樂歌的發(fā)展
第一節(jié) 西洋音樂的傳人
第二節(jié) 中國早期學(xué)校歌曲的興起與發(fā)展
第三節(jié) 名作欣賞
第五章 新音樂社團與近代音樂教育的發(fā)展
第一節(jié) 民樂、戲曲、教育和學(xué)術(shù)性社團的建立
第二節(jié) 早期專業(yè)音樂教育的發(fā)展
第三節(jié) 20世紀20年代的音樂理論研究
第六章 “五四”時期的音樂創(chuàng)作及具有代表性的音樂家
第一節(jié) “五四”時期中國歌曲創(chuàng)作概述
第二節(jié) “五四”時期具有代表性的音樂家
第三節(jié) 名作欣賞
第七章 20世紀30年代的專業(yè)音樂教育和音樂創(chuàng)作
第一節(jié) 20世紀30年代音樂事業(yè)的發(fā)展
第二節(jié) 20世紀30年代的音樂家及音樂創(chuàng)作
第三節(jié) 名作欣賞
第八章 左翼音樂運動的開展及聶耳、呂驥等人的音樂創(chuàng)作
第一節(jié) 左翼音樂運動的開展
第二節(jié) 聶耳及其音樂創(chuàng)作
第三節(jié) 呂驥等人的音樂創(chuàng)作
第四節(jié) 名作欣賞
第九章 抗日戰(zhàn)爭初期的音樂活動及冼星海的音樂創(chuàng)作
第一節(jié) 抗日戰(zhàn)爭初期的音樂活動
第二節(jié) 人民音樂家冼星海及其音樂創(chuàng)作
第三節(jié) 名作欣賞
第十章 20世紀40年代淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)的音樂生活及創(chuàng)作
第一節(jié) 20世紀40年代淪陷區(qū)的音樂生活
第二節(jié) 20世紀40年代國統(tǒng)區(qū)的音樂生活
第三節(jié) 馬思聰、譚小麟等人的音樂創(chuàng)作
第四節(jié) 名作欣賞
第十一章 抗日民主根據(jù)地與解放區(qū)的音樂生活及創(chuàng)作
第一節(jié) 根據(jù)地與解放區(qū)的音樂生活
第二節(jié) 根據(jù)地與解放區(qū)的音樂創(chuàng)作
第三節(jié) 新秧歌運動及秧歌劇的發(fā)展
第四節(jié) 新歌劇的發(fā)展
第五節(jié) 名作欣賞
下編 當(dāng)代音樂(1949—2008年)
第十二章 歌曲發(fā)展回顧
第一節(jié) 新紀元的歌聲——20世紀50年代前期的歌曲創(chuàng)作(1949—1957年)
第二節(jié) 我們走在大路上——“大躍進”時期新民歌運動和困難時期的高昂旋律(1958—1965年)
第三節(jié) 問蒼茫大地,誰主沉浮——“文革”時期的歌曲發(fā)展(1966—1976年)
第四節(jié) 復(fù)蘇和繁榮——“文革”結(jié)束到改革開放的歌曲創(chuàng)作(1978—2008年)
第十三章 戲曲音樂的發(fā)展脈絡(luò)
第一節(jié) “國粹”京劇
第二節(jié) “奇葩”地方劇種
第十四章 歌舞劇音樂發(fā)展軌跡
第一節(jié) 新中國歌劇的第一次高潮(1943—1957年)
第二節(jié) 新中國歌劇豐收的十年(1957—1966年)
第三節(jié) 舞劇音樂的歷程
第四節(jié) 大型音樂舞蹈史詩的三座里程碑
第十五章 民族器樂創(chuàng)作
第一節(jié) 民族器樂概說
第二節(jié) 新時代的奏鳴曲——20世紀五六十年代的器樂創(chuàng)作
第三節(jié) 生活的顫音——20世紀70年代的器樂創(chuàng)作
第四節(jié) 跳動的音符——20世紀80年代后器樂創(chuàng)作
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(2)《樂記》是公孫尼子撰寫,后人根據(jù)其遺書和言論整理而成。郭沫若在《公孫尼子與其音樂理論》一文中,曾斷定《樂記》的原作者是公孫尼子,但他又認為現(xiàn)存的《樂記》已不是公孫尼子的原著了。
在中國古代音樂美學(xué)中,比較占優(yōu)勢的觀點是把音樂作為人的思想感情表現(xiàn)來看待!稑酚洝芬婚_始就接觸到了音樂的本源問題,認為音樂的產(chǎn)生是外界事物引起人的思想感情變化的結(jié)果,人的思想感情與音樂作品是一致的!稑酚洝返淖髡叻磳Ξ(dāng)時有些人把音樂單純作為奢侈品或消遣物的看法,也反對那種根本否認音樂存在的觀點,認為音樂是客觀世界的主觀反映:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感于物而動,故形于聲,聲相應(yīng)故生變,變成方,謂之音。比音而樂之,及干戚羽旄,謂之樂!边@一段文字的意思是:“樂”的起源,是“人心感于物”,人“心”受到外界事物的影響,激動起來,便產(chǎn)生一定的思想感情,然后用按一定規(guī)律組成的聲音和舞蹈動作把它形象地再現(xiàn)出來,這是“心”與“物”關(guān)系的一種反映。有了“心”“物”感應(yīng),才產(chǎn)生了音樂。所以,“心”“物”感應(yīng)是音樂起源的根本,能夠感于物而形成音樂的,只有人“心”。因此,音樂是人所獨有的。《樂記》一再強調(diào)這一點,說:“凡音者,生于人心者也。樂者,通倫理者也!边@可以說是儒家從人出發(fā),并以人為中心的美學(xué)思想的集中反映!稑酚洝凡粌H強調(diào)了音樂與人類社會倫理的獨特關(guān)系,并且指出了聲、音、樂三者的不同:“是故知聲而不知音者,禽獸是也;知音而不知樂者,眾庶是也;唯君子為能知樂!边@里雖然指出了人與音樂的特殊關(guān)系,指出了音樂在人的社會中要發(fā)揮作用,但《樂記》的作者從其本階級的立場出發(fā),認為只有“君子”才懂音樂,只有統(tǒng)治階級才有文化,才能懂得音樂的真正作用和意義。整個《樂記》,通篇都是用“君子”的眼光來探討音樂的本質(zhì)及其在社會生活中的地位和作用的。
《樂記》還進一步論證了音樂的內(nèi)容只要有真實根據(jù),便具有深刻的認識意義。作者還通過對“六代樂舞”之一——《大武》的分析,說明音樂反映的是已經(jīng)完成了的事物,即“樂者,象成者也”。同時還說明音樂是不能矯揉造作、弄虛作假的,它要反映真實的思想感情,也就是“唯樂不可以為偽”,從而充分肯定了音樂對現(xiàn)實的反映。
在音樂藝術(shù)的創(chuàng)作中重視思想感情的表達,這是中國先秦音樂美學(xué)的一大特點,也是一大優(yōu)點。既然承認音樂是人類思想感情的表現(xiàn),就必然引出這樣一個結(jié)論:音樂所表達的思想感情同人們所處的社會政治狀況是緊密聯(lián)系的。所以,在音樂同政治的關(guān)系方面,《樂記》認為音樂是反映政治的,是有其深刻的思想內(nèi)容的。因此,作者提出了:“凡音者,生人心也;情動于中,故形于聲;聲成文,謂之音;是故治世之音安,以樂其政和;亂世之音怨,以怒其政乖;亡國之音哀,以思其民困,聲音之道,與政通矣!边@就是說音樂與政治是相通的。太平時代的音樂一定充滿安樂,其政治也修明和美;禍亂頻發(fā)時代的音樂一定充滿了怨恨,其政治也倒行逆施;亡國時代的音樂一定充滿了悲哀,民生也是困苦不堪的。可見聲音(音樂)的道理,是和政治息息相關(guān)的。在音樂的社會教育作用方面,《樂記》還認為音樂作為人們思想感情的語言,不僅反映了一個國家的政治狀況,而且對于社會的風(fēng)氣和人們的道德以及國家的政治能夠給予有力的影響,即所謂“移風(fēng)易俗,莫善于樂”。在《樂記》作者的眼中,音樂成了一種最有力的教化工具。正因為如此,政治和道德的要求就成為評價音樂最重要的標(biāo)準。所以,社會功利主義傾向也是先秦音樂美學(xué)的又一特點。同時,《樂記》還認為“禮、樂、刑、政”都是鞏固統(tǒng)治的工具,它們各自都要有其不同的作用,而“樂”的作用就是要對人的心靈起巨大的感染力量!稑酚洝愤認為,要充分發(fā)揮音樂的教育功能,必須強調(diào)其政治、道德的標(biāo)準。