編寫目的：　　《光纖通信技術(shù)》應(yīng)充分體現(xiàn)高職通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)特色,堅(jiān)持“以能力培養(yǎng)為本,以高素質(zhì)技能培養(yǎng)為核心”的指導(dǎo)思想。面對光傳輸技術(shù)職業(yè)崗位群,該課程的理論知識應(yīng)以“必需、夠用”為原則,實(shí)踐知識則強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能,采取任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法。學(xué)生在掌握必要的光傳輸專業(yè)知識基礎(chǔ)上,通過一系列學(xué)習(xí)情境和項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),具備能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的光纖，器件，面板的能力，熟練掌握測試儀表的使用,了解傳輸機(jī)房的維護(hù)流程和培養(yǎng)故障定位的能力�！　√攸c(diǎn)：　�。�1）根據(jù)目前企業(yè)行業(yè)對通信專業(yè)高技能型人才的需求，將課程內(nèi)容的設(shè)置與工作任務(wù)流程結(jié)合在一起，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容更針對工作操作的內(nèi)容。每個工作任務(wù)由項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)書、知識鏈接和任務(wù)實(shí)施四部分組成。這種結(jié)構(gòu)的設(shè)置將光纖通信技術(shù)的知識點(diǎn)融入各工作任務(wù)中，在內(nèi)容上將光纖通信技術(shù)的理論知識與實(shí)際應(yīng)用任務(wù)組織在一起，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，有效配套理實(shí)一體的現(xiàn)場教學(xué)；　�。�2）職業(yè)功能清晰明了：定期測試傳輸線路和各類接口；開通測試光通信傳輸設(shè)備電路；統(tǒng)計和分析傳輸質(zhì)量；維護(hù)及運(yùn)用監(jiān)控系統(tǒng)；維護(hù)光通信中的傳輸設(shè)備,進(jìn)行規(guī)程規(guī)定的維護(hù)工作；判明修復(fù)障礙，搶通線路；描述的內(nèi)容對各等級要求依次遞進(jìn)，高級別涵蓋低級別的要求�！　。�3）本教材是湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)——湖南省示范性特色專業(yè)的專業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目配套教材，是中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)之實(shí)訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)項(xiàng)目配套教材，《光纖通信技術(shù)》課程被列為我院的精品課程�！　』�本要求：　　教材內(nèi)容主要包括五大學(xué)習(xí)情境，共計20個學(xué)習(xí)任務(wù)�！　。�1）兼顧教師和學(xué)生的教學(xué)要求，足夠的信息量，通俗易懂，配套教學(xué)資源，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)；同時有些內(nèi)容具有前瞻性�！　。�2）學(xué)時為90課時左右，4000～6000字/課時，總字?jǐn)?shù)為40萬字左右；　�。�3）本書涉及的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范以ITU-T建議和信息產(chǎn)業(yè)部《中華人民共和國通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（白皮書）