前言
　　“材料力學(xué)”是一門與工程實(shí)際聯(lián)系非常緊密的技術(shù)基礎(chǔ)課，對(duì)許多工科專業(yè)來說，是學(xué)生接觸工程實(shí)際的第一門課程，也是學(xué)生從理論基礎(chǔ)課程向工程專業(yè)課程過渡的一座橋梁，其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣對(duì)許多后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)都有直接的影響。這門課程同時(shí)運(yùn)用了較多的高等數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行理論分析與定量計(jì)算，研究解決的又是工程中真正的實(shí)際問題，是直接為各應(yīng)用領(lǐng)域的工程技術(shù)服務(wù)的。
　　本教材根據(jù)教育部高等學(xué)校力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制定的“材料力學(xué)課程教學(xué)基本要求（A類）”，借鑒了國內(nèi)外一些優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合北京理工大學(xué)工程力學(xué)教研室（我�！肮こ塘�學(xué)”課程2006年被評(píng)為國家級(jí)精品課程，工程力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2007年被評(píng)為首屆國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）多年來的教學(xué)研究、改革與實(shí)踐的成果和作者二十多年從事基礎(chǔ)課教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)編寫而成，并被列為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和北京高等教育精品教材。
　　本教材注重材料力學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法的闡述，力求體系優(yōu)化、條理清晰、敘述清楚、內(nèi)容翔實(shí)，所選例題、思考題和習(xí)題富有新意，題型覆蓋面廣并難易兼顧，著力培養(yǎng)學(xué)生將工程實(shí)際問題簡(jiǎn)化為適當(dāng)力學(xué)模型并進(jìn)行理論分析和工程計(jì)算的能力。圍繞著重視理論基礎(chǔ)，掌握研究方法，加強(qiáng)綜合能力，提高科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)工程意識(shí)和激發(fā)創(chuàng)新思維等培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了有益的嘗試。
　　材料力學(xué)具有公式繁多，知識(shí)點(diǎn)零散，基本概念和基本理論貌似淺顯卻難以深入掌握等特點(diǎn)，所研究的問題與工程實(shí)際及日常生活有著廣泛的聯(lián)系，解題過程中需要對(duì)基本定理或原理加以靈活應(yīng)用，抓住主要矛盾，略去次要因素，并將其抽象為適當(dāng)?shù)睦碚撃Ｐ�，�?duì)于工科的大學(xué)生，這是他們從純理論的基礎(chǔ)課走向工程專業(yè)課學(xué)習(xí)的第一步。本教材較多地采用從一般到特殊的知識(shí)體系，結(jié)構(gòu)緊湊，表述簡(jiǎn)潔，在重視理論分析的同時(shí)，特別注重其在實(shí)際工程中的應(yīng)用，通過例題、思考題和習(xí)題將書本理論應(yīng)用于實(shí)際問題，有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在例題的編寫方面，注意典型性、多樣性、新穎性、綜合性、實(shí)用性與啟發(fā)性，解題步驟規(guī)范，著力培養(yǎng)學(xué)生的正確思考方法。針對(duì)學(xué)生在閱讀例題時(shí)往往止步于求出答案，缺乏對(duì)例題的深入思考這一弊端，本書在所有例題的后面都附有求解過程中的注意事項(xiàng)，有的特別點(diǎn)明本題的解題關(guān)鍵，有的詳細(xì)點(diǎn)出學(xué)生在解題中容易混淆的概念或容易忽略的問題，還有的明確指出初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤及其根源，有的對(duì)學(xué)生可能遇到的相關(guān)問題展開了進(jìn)一步的分析與討論，讓學(xué)生加深、加寬對(duì)問題本質(zhì)的理解，以啟迪學(xué)生的思維，開闊學(xué)生的視野，起到舉一反三的作用。有些例題加強(qiáng)了與工程實(shí)際的聯(lián)系，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)也有促進(jìn)作用；有些例題還給出了一題多解，并對(duì)各種方法進(jìn)行了一定的分析與比較，從而引導(dǎo)學(xué)生用多角度分析問題，鍛煉學(xué)生的綜合思維能力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也有一定作用。每章后面都配有一定數(shù)量的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的思考題，一方面將有關(guān)重要概念的理解引向深入，另一方面也給學(xué)生留下獨(dú)立思考的空間。每章之后還配有類型多樣、難度不等的習(xí)題，覆蓋基本理論和基本方法的掌握以及理論結(jié)合實(shí)際問題的靈活應(yīng)用，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練，并適度增加了綜合性練習(xí)，以滿足學(xué)生進(jìn)一步提高的要求。為方便讀者，書后附有習(xí)題參考答案。本書中的很多例題、思考題和習(xí)題是作者參考國內(nèi)外一些優(yōu)秀教材和教輔書籍中部分例題、思考題和習(xí)題，結(jié)合自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重新編撰的，在此，作者向這些教材、教輔書籍的編著者們深表謝意！附錄C給出了北京理工大學(xué)2010～2013年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試“材料力學(xué)”試題，相信對(duì)有志于報(bào)考相關(guān)專業(yè)的研究生在“材料力學(xué)”課程的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和提高方面有一定的幫助。
　　總之，全書力爭(zhēng)將基本概念闡述得科學(xué)、準(zhǔn)確，將基本理論闡述得系統(tǒng)、全面，將基本方法闡述得清楚、易懂，幫助讀者在較短的時(shí)間內(nèi)深入理解并融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，掌握綜合分析和解決基本實(shí)際力學(xué)問題的方法，具備理論聯(lián)系實(shí)際的能力，富有開拓精神和創(chuàng)新思維，更好地滿足新世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的更高要求。
　　本教材由全國力學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師韓斌副教授潛心編著，劉海燕副教授仔細(xì)校核了所有例題和習(xí)題的解答并繪制了部分思考題和習(xí)題的插圖，全國優(yōu)秀教師、第三屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者水小平教授對(duì)全書內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真審核，并作了進(jìn)一步修改完善。工程力學(xué)教研室全體教師對(duì)初稿經(jīng)過了四年的教學(xué)實(shí)踐，獲得了很好的教學(xué)效果。廖力、秦曉桐、李海龍、白若陽、趙希淑等老師在教材的編寫過程中也參與了部分工作，書中部分內(nèi)容取自教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中的研討及期末試題。
　　首屆高等學(xué)校國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者梅鳳翔教授對(duì)書稿進(jìn)行了詳細(xì)審閱并提出了寶貴意見。本書在編寫過程中得到北京理工大學(xué)教務(wù)處、宇航學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，電子工業(yè)出版社對(duì)本教材的出版提供了大力支持和熱情幫助。對(duì)此，作者一并表示衷心的感謝！
　　編寫一套基本概念清楚，基本理論系統(tǒng)，例題和解題指導(dǎo)富有啟發(fā)性，與教材內(nèi)容結(jié)合的思考題和習(xí)題類型豐富、題材新穎，并能與實(shí)際問題緊密結(jié)合的材料力學(xué)教材是作者多年的愿望，也深深體會(huì)到做好這項(xiàng)工作的艱難，需要有極大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心并投入不懈的精力。限于作者的水平，教材中難免存在疏漏和錯(cuò)誤之處，真誠期待廣大讀者提出進(jìn)一步修改的意見和建議，使本教材能夠不斷得到改進(jìn)和提高。
　　韓斌 劉海燕 水小平
　　2013年10月