《當代科學技術應用倫理學叢書:網(wǎng)絡倫理學研究》通過全面分析網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡社會、人、現(xiàn)實社會、社會倫理等要素之間的關系，闡發(fā)了作者對網(wǎng)絡倫理的哲學思考，梳理了網(wǎng)絡空間存在的技術實踐主體的失范現(xiàn)象，探索了解決相關難題的方法，有助于廣大讀者更加深刻地認識網(wǎng)絡時代倫理關系，促進網(wǎng)絡技術健康發(fā)展。
《當代科學技術應用倫理學叢書:網(wǎng)絡倫理學研究》可供從事科學技術哲學、工程倫理學、科學學與科學技術管理、網(wǎng)絡媒體工作者、行業(yè)管理者，以及高校師生和公眾閱讀參考。
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《當代科學技術應用倫理學叢書:網(wǎng)絡倫理學研究》編輯推薦：20世紀80年代以來，以信息技術、生物技術、納米技術和認知科學 技術匯聚為代表的科技發(fā)展對人類的生產(chǎn)、生活乃至思維觀念產(chǎn)生了深遠影響，現(xiàn)代科學技術日益成為生產(chǎn)、生活、生命和生態(tài)中的顯象，使得科學技術應用倫理學也合乎邏輯地成為當代科學技術哲學研究中的顯學，從而引起國內外學者的廣泛關注。
宋吉鑫，男，教授，2007年畢業(yè)于東北大學科學技術哲學專業(yè)，獲哲學博士學位。1988年9月以來，在沈陽工程學院任教，主要研究方向：技術哲學、網(wǎng)絡技術倫理、思想政治教育等。兼任遼寧大學馬克思主義學院碩士生導師。已出版學術專著多部，主編叢書一套，在《科學技術與辯證法》，《社會科學輯刊》，《科技管理研究》等核心期刊發(fā)表學術論文10余篇。
目錄Contents
總序（陳凡）/i
第一章 導論/1
第一節(jié) 建構網(wǎng)絡倫理學的意義/1
一、理論意義/2
二、實踐意義/3
第二節(jié) 網(wǎng)絡技術概述/4
一、基本概念界定/5
二、網(wǎng)絡技術存在的倫理問題及網(wǎng)絡倫理的提出/7
三、網(wǎng)絡倫理問題產(chǎn)生的根源/12
四、網(wǎng)絡倫理研究的視角和維度/13
第三節(jié) 研究思路及方法/18
一、研究思路/18
二、研究方法/18
第四節(jié) 小結/19
第二章 網(wǎng)絡技術的價值解讀/20
第一節(jié) 網(wǎng)絡技術的價值負荷/21
一、網(wǎng)絡技術引發(fā)倫理關系的新變化/23
二、倫理滯后于技術的社會危害及風險規(guī)避/26
第二節(jié) 社會對網(wǎng)絡技術的價值建構/27
一、網(wǎng)絡技術的建構主義思考/28
二、網(wǎng)絡技術價值的三維倫理建構/30
第三節(jié) 網(wǎng)絡技術與人的全面發(fā)展/32
一、網(wǎng)絡信息社會促進人的全面發(fā)展/32
二、網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境下人的全面發(fā)展受技術的制約/35
第三章 網(wǎng)絡倫理的本體性界定/38
第一節(jié) 網(wǎng)絡倫理的發(fā)生/39
一、網(wǎng)絡倫理概念界定/40
二、網(wǎng)絡技術應用與網(wǎng)絡倫理問題/42
第二節(jié) 網(wǎng)絡倫理的本質/45
一、網(wǎng)絡倫理本質的載體/46
二、網(wǎng)絡主體的倫理需要/47
三、網(wǎng)絡倫理的內核/50
第三節(jié) 網(wǎng)絡倫理的特征/52
一、網(wǎng)絡倫理的開放性/52
二、網(wǎng)絡倫理的民族性和普適性/53
三、網(wǎng)絡倫理的主體自律性/54
第四章 網(wǎng)絡倫理的困境及追問/57
第一節(jié) 網(wǎng)絡倫理困境的表征/57
一、異質性：網(wǎng)絡倫理困境的一般表征/58
二、廣泛性：網(wǎng)絡倫理困境的具體表征/60
第二節(jié) 網(wǎng)絡倫理困境的追問/66
一、網(wǎng)絡倫理困境的物質性追問/67
二、網(wǎng)絡倫理困境的觀念性追問/68
三、網(wǎng)絡倫理困境的制度性追問/70
第五章 網(wǎng)絡倫理規(guī)約的理論釋義/74
第一節(jié) 網(wǎng)絡倫理規(guī)約的理論基礎/75
一、責任倫理：網(wǎng)絡倫理規(guī)約建構的理論基礎/75
二、美德論：網(wǎng)絡主體應該具備的內在品質/77
三、公益論：網(wǎng)絡主體行為選擇的主導/79
第二節(jié) 網(wǎng)絡倫理規(guī)約調整的倫理關系/80
一、“網(wǎng)絡社會”中人與人的關系/80
二、“網(wǎng)絡社會”中人與網(wǎng)絡技術的關系/81
三、“網(wǎng)絡社會”中的“虛擬人”與現(xiàn)實人和現(xiàn)實社會的關系/82
四、網(wǎng)絡倫理與現(xiàn)實倫理的差異/83
第三節(jié) 網(wǎng)絡倫理規(guī)約的普適性/84
一、網(wǎng)絡技術決定的普適/85
二、網(wǎng)絡倫理規(guī)約構建原則決定的普適/86
三、網(wǎng)絡倫理規(guī)約內容決定的普適/89
第六章 網(wǎng)絡倫理的社會協(xié)同/93
第一節(jié) 網(wǎng)絡倫理的制度協(xié)同/93
一、網(wǎng)絡技術控制的要義/94
二、制度安排是網(wǎng)絡技術建構的主旨/95
三、網(wǎng)絡制度安排的具體設計/96
第二節(jié) 網(wǎng)絡倫理構建的法律協(xié)同/97
一、法律協(xié)同之必然趨勢探源/97
二、法律協(xié)同之效用考量/99
三、網(wǎng)絡倫理的法律協(xié)同體系建構/102
第三節(jié) 網(wǎng)絡倫理的管理協(xié)同/106
一、管理的主體/106
二、管理協(xié)同的科學方法/106
三、倫理管理是管理協(xié)同的基本要義/109
四、管理協(xié)同需要加強對網(wǎng)民進行教育/110
第四節(jié) 建構網(wǎng)絡倫理“三位一體” 的社會保障體系/111
第七章 網(wǎng)絡倫理實證研究/114
第一節(jié) 抵制網(wǎng)絡低俗化問題研究/114
一、新形勢下網(wǎng)絡倫理中的低俗化問題及其表現(xiàn)形式/115
二、網(wǎng)絡低俗化問題產(chǎn)生原因/120
三、抵制網(wǎng)絡低俗化的對策/126
第二節(jié) 政府部門應對學生沉溺網(wǎng)絡的對策研究/133
一、網(wǎng)絡對學生影響的現(xiàn)狀/133
二、學生沉溺于網(wǎng)絡的具體表現(xiàn)/138
三、學生沉溺于網(wǎng)絡的危害/139
四、學生沉溺于網(wǎng)絡的原因分析/140
五、政府對學生沉溺網(wǎng)絡的具體對策/143
第八章 網(wǎng)絡倫理研究展望/153
第一節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)倫理研究/153
第二節(jié) 網(wǎng)絡藥品信息服務倫理反思/155
第三節(jié) 網(wǎng)絡民主政治的倫理影響/156
結束語/159
后記/163
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