定 價：39.8 元
叢書名：高等學(xué)校精品課程建設(shè)規(guī)劃教材 高等教育應(yīng)用型本科規(guī)劃教材
- 作者：姚靠華，劉納新主編
- 出版時間：2012/2/1
- ISBN：9787566701206
- 出 版 社：湖南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：F232
- 頁碼：273頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《會計信息系統(tǒng)實驗教程》以用友ERP-U8（V8．90）為操作平臺，全面介紹財務(wù)軟件的功能及其操作。全書共12章。第1章介紹了朋友財務(wù)軟件的功能特點、總體結(jié)構(gòu)、各子系統(tǒng)問的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)以及本教程的特色、設(shè)計思想及使用方法。第2章至第12章分別介紹了總賬、報表、薪資、同定資產(chǎn)、應(yīng)收、應(yīng)付、供應(yīng)鏈、采購、銷售、庫存、存貨子系統(tǒng)的基本功能、操作方法及14個相關(guān)實驗。這14個實驗以一個核算主體一個月的典型會計業(yè)務(wù)活動貫穿始終．每個實驗反映企業(yè)財務(wù)核算的不同內(nèi)容，對比較復(fù)雜的實驗附有參考答案。本教程最后附有一個財務(wù)業(yè)務(wù)一體化綜合實驗．設(shè)計了一套比較復(fù)雜的財務(wù)會計業(yè)務(wù)案例，并配有參考答案。本書隨書贈送一張光盤．光盤內(nèi)容為用友U890財務(wù)軟件及書巾各章實驗的答案。
本實驗教程適用于高等院校會計、財務(wù)、經(jīng)濟(jì)信息管理等有關(guān)專業(yè)的學(xué)生．是“計算機(jī)會計業(yè)務(wù)模擬”或“通川財務(wù)軟件操作”深程之首選教材，也可以作為會計、財務(wù)人員及、世務(wù)人員會汁信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)和、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。
第一章 系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)
第一節(jié) 用友ERP-U8管理軟件簡介
第二節(jié) 實驗教程使用導(dǎo)航
第二章 系統(tǒng)管理與企業(yè)應(yīng)用平臺
第一節(jié) 系統(tǒng)管理
第二節(jié) 企業(yè)應(yīng)用平臺
實驗一 系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置
第三章 總賬管理
第一節(jié) 系統(tǒng)概述
第二節(jié) 總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置
第三節(jié) 總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理
第四節(jié) 總賬管理系統(tǒng)期末處理
實驗二 總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置
實驗三 總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理
實驗四 總賬管理系統(tǒng)期末處理
會計信息系統(tǒng)融會了會計、管理、信息技術(shù)等多門學(xué)科的相關(guān)知識，是一門典型的邊緣學(xué)科。隨著信息技術(shù)的日新月異和管理理論的層出不窮，對“會計信息系統(tǒng)”課程的實踐性也提出了更高的要求。在現(xiàn)行教育條件下，如何兼顧學(xué)科發(fā)展前沿性、實踐性，以及實驗條件的差異性，為學(xué)習(xí)者提供一套先進(jìn)、完整、可操作的實驗體系，成為《會計信息系統(tǒng)實驗教程》創(chuàng)作團(tuán)體共同的目標(biāo)。
本實驗教程選擇了用友ERP－U8（V8.90）（以下簡稱用友ERP－U8）管理軟件作為實訓(xùn)平臺。
第一節(jié) 用友ERP-U8管理軟件簡介
一、 功能特點
用友ERP-U8是企業(yè)緩解決方案，定位于中國企業(yè)管理軟件的中端應(yīng)用市場，可以滿足不同的競爭環(huán)境下，不同的制造、商務(wù)模式下，以及不同的運(yùn)營模式下的企業(yè)經(jīng)營，提供從企業(yè)日常運(yùn)營、人力資源管理到辦公事務(wù)處理等全方位的企業(yè)管理解決方案。
用友ERP-U8是一個企業(yè)綜合運(yùn)營平臺，用以滿足各級管理者對信息化的不同要求：為高層經(jīng)營管理者提供大量收益與風(fēng)險的決策信息，輔助企業(yè)制定長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，為中層管理人員提供企業(yè)各個運(yùn)作層面的運(yùn)作狀況，幫助進(jìn)行各種事件的監(jiān)控、發(fā)現(xiàn)、分析、解決、反饋等處理流程，力求做到投入產(chǎn)出最優(yōu)配比；為基層管理人員提供便利的作業(yè)環(huán)境、易用的操作方式，幫助他們有效履行工作職能。
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