本書以工作任務(wù)為載體，以技校學生的認知規(guī)律為依據(jù)，根據(jù)企業(yè)實際加工任務(wù)安排教學內(nèi)容。在學習與工作一體化的情境下，引導(dǎo)學生完成鉗工、臥式車床、立式銑床和普通平面磨床等的典型加工任務(wù)，讓學生經(jīng)歷完整的學習與工作過程，強化課程教學的職業(yè)性，通過項目實戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識、團隊溝通與協(xié)作能力，以及自我控制與工作控制能力，充分體現(xiàn)了“學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習”的教學理念，在專注培養(yǎng)專業(yè)能力的同時，促進學生綜合職業(yè)能力的發(fā)展。
　　本書既可以作為技工學校機械加工等專業(yè)的教學用書，也可以作為相關(guān)行業(yè)的崗位培訓(xùn)用書。