“電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論”是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及電子信息工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，它擔(dān)負(fù)著系統(tǒng)和全面地介紹電子信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電子科學(xué)與技術(shù)的大門的重任。對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的一年級(jí)學(xué)生而言，電子信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與入門教學(xué)顯得格外重要。
　　電子信息科學(xué)與技術(shù)是建立在物理學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上的一門應(yīng)用學(xué)科。2011年，我們根據(jù)國(guó)內(nèi)各高校電子信息科學(xué)與技術(shù)及電子信息類專業(yè)的需求，在吸取國(guó)外相關(guān)教材的編寫優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，組織編寫、出版了《電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論》。全書分別對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)科體系、物理學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、基本分析理論和技術(shù)、工程應(yīng)用等進(jìn)行了概括性的介紹。
　　本教材內(nèi)容共分為8章。緒論部分介紹了電子科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)科體系；第1章著重講述了電子器件及電子系統(tǒng)，并引入系統(tǒng)建模的概念；第2章介紹了電子技術(shù)基礎(chǔ)，主要包含各類半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性，并給出了典型的模擬信號(hào)處理電路，包含了典型的數(shù)字邏輯信號(hào)處理電路，并簡(jiǎn)單介紹了集成電路；第3章介紹了信號(hào)的分析和處理方法及現(xiàn)代信號(hào)處理技術(shù)；在第4章和第5章中分別闡述了電子系統(tǒng)工程分析方法與EDA工具及單片機(jī)原理、接口技術(shù)及應(yīng)用技術(shù)，這兩章主要介紹兩種工具的分析方法及基于EDA和單片機(jī)的典型應(yīng)用，并簡(jiǎn)單介紹了Keil和Proteus的用法；第6章介紹了傳感器的概念和發(fā)展；第7章介紹了SoC技術(shù)，包含了SoC技術(shù)的定義、技術(shù)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題，SoC應(yīng)用概念，SoC器件設(shè)計(jì)方法及混合信號(hào)SoC器件；第8章介紹了電子電路制造工藝，著重介紹了電子產(chǎn)品制造的基本概念、PCB制造技術(shù)、集成電路制造中的工藝技術(shù)及制造工藝對(duì)設(shè)計(jì)的影響。
　　本書適合作為電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)論課程的教材，也可作為其他專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)電子科學(xué)與技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)的導(dǎo)論課程的教材。本書的講義曾在河南工業(yè)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和電子信息工程專業(yè)的18學(xué)時(shí)導(dǎo)論課程中使用了兩年，收到了比較好的教學(xué)效果。
　　本教材著重介紹基本概念、技術(shù)發(fā)展歷程、當(dāng)前的技術(shù)狀況和今后的發(fā)展走向，通俗易懂；注意介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)中的重大發(fā)明、發(fā)明的背景和發(fā)明者的相關(guān)資料；注意介紹各種典型的應(yīng)用電路，便于學(xué)生對(duì)各門課程建立總體印象。編寫中注重內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和針對(duì)性，精簡(jiǎn)了在中學(xué)已經(jīng)講授過的內(nèi)容，增加了能反映當(dāng)代電子信息發(fā)展的最新成就的內(nèi)容。
　　本教材由河南工業(yè)大學(xué)張慶輝副教授和陳衛(wèi)東擔(dān)任主編，并編寫了緒論、第3章、第4章和第7章；陳衛(wèi)東編寫了第1章；王彩紅編寫了第2章和第6章；金廣鋒編寫了第5章；馬浩歌編寫了第8章。
　　由于作者水平所限，加之電子科學(xué)信息技術(shù)發(fā)展迅速、本教材的覆蓋面廣，書中錯(cuò)誤和不妥之處在所難免，懇請(qǐng)讀者提出寶貴意見和建議，以便今后不斷改進(jìn)。


　　作者
　　2013年6月