本書是一本適用于各類本科學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的教材，內(nèi)容涵蓋了信息技術(shù)、定量分析方法、經(jīng)濟(jì)管理原理三大主要學(xué)科。從國內(nèi)外高校一貫的做法來看，這三部分的內(nèi)容原本是完全割裂的。信息技術(shù)部分主要講授計(jì)算機(jī)工具的使用，如數(shù)據(jù)庫軟件、辦公自動(dòng)化軟件、程序設(shè)計(jì)語言等； 定量分析部分則主要講授數(shù)學(xué)方法，如運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等； 而經(jīng)濟(jì)管理原理部分則注重介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理理論、會(huì)計(jì)方法等。在本科生中全面開展這類綜合教學(xué)的似乎并不多見，很多學(xué)校把教學(xué)重點(diǎn)放在講授計(jì)算機(jī)語言與程序設(shè)計(jì)方法等純計(jì)算機(jī)技術(shù)的內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。事實(shí)上，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)全新的高度，使用者無須編程就可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)來解決各種問題早已成為各種功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)軟件爭(zhēng)相實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此，隨著各種計(jì)算機(jī)軟件功能的增強(qiáng)，對(duì)各行各業(yè)的計(jì)算機(jī)使用者在程序設(shè)計(jì)能力方面的要求就越來越低。
　　為了提高非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，應(yīng)該把計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的教學(xué)重點(diǎn)從講述純計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)移到講述應(yīng)用信息技術(shù)來解決經(jīng)濟(jì)管理問題的知識(shí)與技能上來。20世紀(jì)90年代以來，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)信息管理系的教師在王興德教授的帶領(lǐng)下，探索如何在財(cái)經(jīng)類院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中，根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際需要，講授借助于計(jì)算機(jī)工具、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來解決經(jīng)濟(jì)管理中遇到的問題，并提出了一整套解決問題的方法，即讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)管理中可能遇到的各種問題，理清問題結(jié)構(gòu)，對(duì)問題中的關(guān)系進(jìn)行量化，建立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用計(jì)算機(jī)工具來求得結(jié)果。1997年，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)率先開設(shè)了以經(jīng)濟(jì)管理人員所必須具備的計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能為基本出發(fā)點(diǎn)，將信息技術(shù)、定量分析方法和經(jīng)濟(jì)管理原理等內(nèi)容融于一體的、全新的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程。通過這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不必了解很復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)和程序設(shè)計(jì)語言，就能利用計(jì)算機(jī)工具對(duì)經(jīng)濟(jì)管理中遇到的各種問題進(jìn)行定量化分析，進(jìn)而進(jìn)行科學(xué)的決策。這門課程受到了學(xué)生的普遍歡迎，同時(shí)，也受到了全國其他高校的關(guān)注。
　　2004年，借精品課程建設(shè)之機(jī)，我們對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了重新梳理，使之特色更加鮮明，且更加符合培養(yǎng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理人才的需要。這樣的實(shí)踐獲得了一定的成功，該課程的改革作為上海市重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目，獲得了2005年高等教育上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
　　2006年課程小組將本課程的應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)一步拓展到比財(cái)經(jīng)管理更寬泛的經(jīng)濟(jì)管理即商學(xué)領(lǐng)域，同時(shí)提出了從經(jīng)濟(jì)管理工作的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)、決策模擬三大部分來構(gòu)建教材內(nèi)容。2006年10月完成了教材的編寫，由清華大學(xué)出版社出版了《經(jīng)濟(jì)管理中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用——Excel數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)和決策模擬》，此后又相繼出版了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和習(xí)題集與模擬題庫。實(shí)踐證明，這樣的教學(xué)內(nèi)容和安排，更有特色，更符合各類學(xué)校商學(xué)專業(yè)的教學(xué)需要。教材銷量很好，并于2011年獲上海市優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。
　　在過去的兩年時(shí)間里，我們?cè)俅螌?duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了梳理，使該課程的特色更加鮮明，使之能更加符合培養(yǎng)新世紀(jì)商學(xué)人才的需要。微軟公司新推出的Microsoft Office 2007與Microsoft Office 2010，同Microsoft Office 2003相比有了很大的變化，特別是Microsoft Excel 2010處理能力有了很大提高，界面風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠�(gè)主題選項(xiàng)卡的形式，將相同主題的工具整合在一起，讓用戶更方便地處理信息。因此，我們采用了Microsoft Office 2010作為處理數(shù)據(jù)與建立模型的環(huán)境，以適應(yīng)當(dāng)前信息處理與高校教學(xué)環(huán)境的新要求。
　　本教材具有以下主要特色：
　　(1) 隨著信息時(shí)代的到來，經(jīng)濟(jì)管理中常常會(huì)遇到大量的數(shù)據(jù)需要處理。對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人員來說，掌握對(duì)企業(yè)以往積累的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、匯總、處理、預(yù)測(cè)和分析的方法變得十分必要。本教材突出了數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)分類匯總分析、時(shí)間序列預(yù)測(cè)和回歸分析等方法的介紹。
　　(2) 在瞬息萬變的市場(chǎng)大環(huán)境中，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理問題錯(cuò)綜復(fù)雜，在很多情況下不能建立理想化的管理決策模型，這時(shí)動(dòng)態(tài)模擬就會(huì)顯現(xiàn)出重要的使用價(jià)值。因此，本教材除了介紹經(jīng)濟(jì)管理中的常見問題（如盈虧平衡、經(jīng)營杠桿、成本決策、經(jīng)濟(jì)訂貨量、資金管理、生產(chǎn)計(jì)劃、運(yùn)輸安排、投資評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)分析等）的定量化決策建模方法外，還重點(diǎn)介紹了蒙特卡洛風(fēng)險(xiǎn)分析、庫存系統(tǒng)和服務(wù)等待線等動(dòng)態(tài)模擬分析方法。
　　(3) 本教材能緊跟新版Microsoft Excel最新技術(shù)和功能發(fā)展，突顯其在數(shù)據(jù)處理、預(yù)測(cè)分析、決策建模和系統(tǒng)模擬等方面的優(yōu)勢(shì)。
　　(4) 鑒于軟件功能的限制，舊版教材中管理決策模型的建立方法過于煩瑣，不利于學(xué)生和其他院校教師的掌握，而新教材將新版軟件中更新、更靈活和更方便的功能及時(shí)地運(yùn)用于課程中。
　　(5) 教材附帶有86道例題及其解答(http://www.tup.com)，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，也便于已在經(jīng)濟(jì)管理崗位上工作的人員自學(xué)。
　　(6) 教材附帶完整的講課提綱和50個(gè)習(xí)題模型(http://www.tup.com)，便于其他高校教師運(yùn)用該教材。
本書第1章“導(dǎo)論”由勞幗齡、劉蘭娟編寫，第2章“數(shù)據(jù)庫及其查詢”由張雪鳳編寫，第3章“數(shù)據(jù)分類匯總分析”由杜梅先編寫，第4章“時(shí)間序列預(yù)測(cè)”和第5章“回歸分析”由謝美萍編寫，第6章“成本決策模型”由趙龍強(qiáng)編寫，第7章“投資決策模型”由陳元忠編寫，第8章“最優(yōu)化模型”由曹風(fēng)編寫，第9章“決策模擬模型”由鄧祖新編寫。全書由劉蘭娟組織、修改、審閱和統(tǒng)稿，杜梅先負(fù)責(zé)格式編輯和校對(duì)。倉促之作，難免會(huì)有不足和疏漏之處，懇請(qǐng)同行專家和廣大讀者批評(píng)指正。
　　
　　上海財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與工程學(xué)院
　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教材編寫組
　　2013年3月