本教材根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，將人體解剖學(xué)、人體組織學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，體現(xiàn)了“局部與整體的統(tǒng)一”、“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一”、“宏觀與微觀的統(tǒng)一”。按照構(gòu)成人體的運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化等各大系統(tǒng)順序，描述了人體的組成、各系統(tǒng)重要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要功能及其規(guī)律，以期幫助學(xué)生構(gòu)建人體解剖生理學(xué)知識(shí)體系總體框架，掌握學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的能力，并培養(yǎng)其探究相關(guān)知識(shí)的興趣和自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為后期的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
　　本書(shū)可作為高職高專(zhuān)藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等專(zhuān)業(yè)人體解剖生理學(xué)課程的理論和實(shí)踐教學(xué)用書(shū)，也可作為相關(guān)技術(shù)人員的參考用書(shū)。