第一部分　教育能力來自教育習(xí)慣
　第一章　家庭教育陷入被動(dòng)的原因分析
　　1.不幸家庭教育的背后
　　2.大形勢(shì)下的壓力——盲目性
　　3.缺乏科學(xué)的教育方法——慣性
　　4.生活的干擾——惰性
　第二章　從哪里起步——習(xí)慣造就教育能力
　　1.觀念易改，習(xí)慣難移
　　2.為什么孩子想摔碗
　　3.建立教育習(xí)慣的平臺(tái)
第二部分　父母的教育習(xí)慣——孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　第三章　習(xí)慣一——關(guān)于家庭作業(yè)
　　1.擒賊先擒王
　　2.蝸牛散步——磨蹭
　　3.老牛拖破車——慢

第一部分　教育能力來自教育習(xí)慣
　第一章　家庭教育陷入被動(dòng)的原因分析
　　1.不幸家庭教育的背后
　　2.大形勢(shì)下的壓力——盲目性
　　3.缺乏科學(xué)的教育方法——慣性
　　4.生活的干擾——惰性
　第二章　從哪里起步——習(xí)慣造就教育能力
　　1.觀念易改，習(xí)慣難移
　　2.為什么孩子想摔碗
　　3.建立教育習(xí)慣的平臺(tái)
第二部分　父母的教育習(xí)慣——孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　第三章　習(xí)慣一——關(guān)于家庭作業(yè)
　　1.擒賊先擒王
　　2.蝸牛散步——磨蹭
　　3.老牛拖破車——慢
　　4.瞞天過�！�—小動(dòng)作
　　5.全程監(jiān)控—一沒事找事
　　6.猴子屁股坐不住——隱性怠工
　　7.心情愉快，動(dòng)作才快
　　8.學(xué)習(xí)是孩子自己的事
　　9.冰雪化了春天來了
　　10.換種方式做父母
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第四章　習(xí)慣二——關(guān)于書包誰管
　　1.一件小事做得完美勝過許多大事
　　2.誰也不能一輩子靠保姆
　　3.你為什么不自己背書包
　　4.習(xí)慣是由細(xì)節(jié)組成的
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
第三部分　父母的教育能力——孩子的能力培養(yǎng)
　第五章　習(xí)慣三——關(guān)于注意力不集中
　　1.不要把沙子揉進(jìn)眼里
　　2.好動(dòng)源于心動(dòng)
　　3.玉不琢不成器
　　4.活力四射的太陽會(huì)熾傷皮膚
　　5.破壞王變成了創(chuàng)造王
　　6.說你行，你就行，不行也行
　　7.彈簧壓得越緊反彈越大
　　8.成長的動(dòng)力源于內(nèi)在的主動(dòng)追求
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第六章　習(xí)慣四——關(guān)于記憶力差
　　1.發(fā)揮孩子愛玩的天性
　　2.把詞串成故事
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第七章　習(xí)慣五——關(guān)于閱讀能力
　　1.閱讀使人進(jìn)步
　　2.文字讓孩子安靜下來
　　3.用游戲的形式啟發(fā)孩子
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第八章　習(xí)慣六——關(guān)于思維能力
　　1.每個(gè)孩子都是天才
　　2.想像力比知識(shí)更重要
　　3.用美好的情感感染周圍的人
　　4.創(chuàng)意從父母開始
　　5.給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第九章　習(xí)慣七——關(guān)于口頭表達(dá)能力
　　1.口才的價(jià)值
　　2.學(xué)會(huì)傾聽
　　3.從聊天中打開孩子的話匣子
　　4.給孩子直面社會(huì)的能力
　　附錄：父母指南／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
第四部分　父母的教育習(xí)慣——一孩子的人格塑造
　第十章　習(xí)慣八　創(chuàng)新——學(xué)會(huì)做人做事
　　1.不平凡的父母造就不平凡的孩子
　　2.生活教育需要?jiǎng)?chuàng)意
　　3.有一種教育形式，一輩子難忘記
　　4.學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，從父母的生活教育開始
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十一章　習(xí)慣九　樂觀——提高抗挫折能力
　　1.愛不是一種占有
　　2.讓孩子直面生活
　　3.過多的愛軟化了孩子的生命力
　　4.我是大人
　　5.有計(jì)劃地磨練孩子
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十二章　習(xí)慣十　感恩——學(xué)會(huì)愛父母
　　1.媽媽，我給你洗洗腳
　　2.愛國先從愛父母開始
　　3.父母的辛苦是孩子成長的動(dòng)力
　　4.在家庭中分享從吃飯開始
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十三章　習(xí)慣十一　合作一——同學(xué)之間的相處
　　1.人際交往是孩子一生的幸福
　　2.一個(gè)心里有自己的人是換不來真誠的
　　3.明智的家長教會(huì)孩子接納世界
　　4.融入大海的水才不會(huì)干枯
　　5.挺起胸膛面對(duì)生活
　　6.擁有一顆平常心
　　7.該出手時(shí)就出手
　　8.最及時(shí)的幫助是最好的幫助
　　9.真正的呵護(hù)是給孩子成長機(jī)會(huì)
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十四章　習(xí)慣十一　合作二——與老師之間的矛盾
　　1.孩子是環(huán)境之子
　　2.事實(shí)勝于雄辯
　　3.不要用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己
　　4.每個(gè)人都需要賞識(shí)，不管是孩子還是成人
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十五章　習(xí)慣十二　自理——自我生活管理能力
　　1.女兒的房間是母女之間的地雷
　　2.一屋不掃何以掃天下
　　3.細(xì)微的習(xí)慣構(gòu)成一個(gè)人的素質(zhì)底蘊(yùn)
　　4.孩子在思考與動(dòng)手中形成了條理性
　　5.塑造一個(gè)有主見的孩子
　　6.人為什么有吃飯的欲望，因?yàn)轲囸I
　　7..越早越好，永遠(yuǎn)不遲
　　8.學(xué)會(huì)支配自己的零用錢
　　9.制定零用錢支配制度
　　10.知道計(jì)算一頓飯吃掉多少錢
　　11.孩子應(yīng)承擔(dān)一定的家務(wù)活
　　附錄：父母指南／案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十六章　習(xí)慣十三　責(zé)任——對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
　　1.培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力
　　2.辦法總比困難多
　　3.人的年齡越大，惰性越大
　　4.教訓(xùn)有多大，收獲就有多大
　　5.為自己的行為付出代價(jià)
　　6.父母不給孩子過多的關(guān)愛
　　7.孩子的品質(zhì)需在實(shí)踐中完成
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十七章　習(xí)慣十四　民主——家庭決策會(huì)議
　　1.從專制走向民主的好方法
　　2.家庭會(huì)議讓孩子自信起來
　　3.家庭會(huì)議讓孩子變得更加懂事
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步
　第十八章　習(xí)慣十五　獨(dú)立——興趣愛好
　　1.琴棋書畫交響曲
　　2.不用孩子現(xiàn)在的痛苦換取未知的幸福
　　3.不把孩子的興趣與自己的興趣相混淆
　　4.鼓勵(lì)參與孩子感興趣的活動(dòng)
　　5.孩子的成長需要伙伴，需要朋友
　　6.家長給孩子創(chuàng)造交友環(huán)境
　　附錄：案例／測(cè)試問卷／孩子學(xué)步