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新世紀(jì)日本語(yǔ)教程(初級(jí))(標(biāo)音版)(配MP3)

新世紀(jì)日本語(yǔ)教程(初級(jí))(標(biāo)音版)(配MP3)

定  價(jià):39.9 元

叢書名:新世紀(jì)日本語(yǔ)系列教材

        

  • 作者:清華大學(xué)外語(yǔ)系 編
  • 出版時(shí)間:2013/1/1
  • ISBN:9787513526999
  • 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
  • 中圖法分類:H36 
  • 頁(yè)碼:430
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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   本教程是為高等學(xué)校作為二外學(xué)習(xí)日語(yǔ)的本科生、研究生以及社會(huì)各類日語(yǔ)學(xué)習(xí)班的學(xué)生和日語(yǔ)自學(xué)者編寫的零起點(diǎn)教材。它注重學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法和對(duì)日語(yǔ)的全方位了解。通過(guò)l20學(xué)時(shí)左右的學(xué)習(xí),可以粗線條地掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法體系的全貌,打下比較堅(jiān)實(shí)的自學(xué)基礎(chǔ),達(dá)到日本國(guó)際交流基金和日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)設(shè)立的“日語(yǔ)能力考試”的三級(jí)水平。
    編者均為清華大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的教師。
   本書以教育部委托高教出版社出版的《大學(xué)日語(yǔ)(第二外語(yǔ))教學(xué)大綱》中的各項(xiàng)要求為基準(zhǔn),在內(nèi)容與形式上均有創(chuàng)新之處。 「本文」題材廣泛、體裁多樣、信息量適度,注意反映新時(shí)代的生活氣息; 「會(huì)話」力求簡(jiǎn)練、自然,符合日語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)特點(diǎn); 「新しぃ單語(yǔ)」除音調(diào)、詞性和漢語(yǔ)譯詞外,另附英語(yǔ)對(duì)譯詞。學(xué)習(xí)者通過(guò)參照英語(yǔ),可以準(zhǔn)確、快捷地把握該日語(yǔ)詞的意思,在聯(lián)想中記憶,在比較中掌握日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)的詞源及其規(guī)律性,又可以提高學(xué)習(xí)興趣;「豆知識(shí)」知以風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹日本的方方面面,使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),對(duì)于日本和日本人也能有一個(gè)比較充分的了解; 「解說(shuō)」突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)法要點(diǎn)與《大學(xué)日語(yǔ)(第二外語(yǔ))教學(xué)大綱》的要求保持一致; 「練習(xí)」內(nèi)容充分體現(xiàn)了“啟發(fā)性”、 “以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,形式不拘一格,大量的主觀題旨在培養(yǎng)學(xué)生在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的活性思維方式,調(diào)動(dòng)其積極參與的意識(shí)。
   全書共出現(xiàn)單詞約2000個(gè),分為三個(gè)層次。課文及會(huì)話中的單詞約1300個(gè),為第一個(gè)層次。 「覺ましょぅ」的欄目按類別、詞性補(bǔ)充了一些常用詞語(yǔ),它與「練習(xí)」中出現(xiàn)的新詞為第二個(gè)層次,約360個(gè)。列出的相關(guān)詞語(yǔ),均選擇與漢語(yǔ)同形同義或近義,且與例詞發(fā)音一致的日語(yǔ)常用詞語(yǔ),約270個(gè)。這個(gè)欄目旨在使學(xué)生通過(guò)比較、認(rèn)讀,輕松、快速地?cái)U(kuò)大詞匯量,加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)漢字音讀規(guī)律的把握。它是要求學(xué)習(xí)、掌握的第三個(gè)層次。
   為給學(xué)習(xí)者自學(xué)提供方便,課文、會(huì)話、解說(shuō)、練習(xí)中出現(xiàn)的所有日語(yǔ)漢字一律注上了讀音假名,并在書后附有各課的參考譯文、練習(xí)答案及語(yǔ)法項(xiàng)目索引、助詞、助動(dòng)詞一覽表等翔實(shí)的附錄。   本教程除在內(nèi)容上遵循知識(shí)性、趣味性與實(shí)用性相結(jié)合的原則外,在形式上也追求一種輕松、活潑的風(fēng)格。比如課文和會(huì)話部分使用了較大的字體;結(jié)合書中的內(nèi)容附上有趣的插圖;頁(yè)面設(shè)置留出一定的空白等。通過(guò)上述方法以期達(dá)到減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)、調(diào)節(jié)課堂氣氛、愉悅師生、寓學(xué)于樂的目的。

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