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　　《應(yīng)用文寫作》采用任務(wù)布置、任務(wù)分析、知識講解、任務(wù)實(shí)施相結(jié)合的方式，介紹了包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、行政公文的寫作、事務(wù)文書的寫作、財(cái)經(jīng)文書的寫作、傳播文書的寫作、日常禮儀文書的寫作、畢業(yè)論文的寫作等在內(nèi)的內(nèi)容。每一個(gè)任務(wù)的展開，操作目的皆是非常明確的。在一項(xiàng)任務(wù)相關(guān)知識學(xué)完之后，設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施，學(xué)生立即完成寫作任務(wù)，教師或者學(xué)生之間檢查作業(yè)，進(jìn)而修改完善，達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)果。讓學(xué)生在寫作中進(jìn)一步深化對知識的理解，以達(dá)到邊學(xué)邊練，提高寫作技能。

前言一
模塊一應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識
任務(wù)一了解應(yīng)用文的概念和歷史
任務(wù)二應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識
任務(wù)三應(yīng)用文的寫作過程和寫作要求
模塊二行政公文的寫作
任務(wù)一行政公文概述
任務(wù)二公文的格式與排版
任務(wù)三指揮決策類公文的寫作
任務(wù)四公布知照類公文的寫作
任務(wù)五報(bào)請商洽類公文的寫作
模塊三事務(wù)文書的寫作
任務(wù)一計(jì)劃的寫作
任務(wù)二總結(jié)的寫作
任務(wù)三簡報(bào)的寫作
任務(wù)四述職報(bào)告的寫作
任務(wù)五規(guī)章制度類文書的寫作
模塊四財(cái)經(jīng)文書的寫作
任務(wù)一市場調(diào)查報(bào)告的寫作
任務(wù)二可行性分析報(bào)告的寫作
任務(wù)三決策方案報(bào)告的寫作
任務(wù)四招標(biāo)書、投標(biāo)書的寫作
任務(wù)五經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的寫作
任務(wù)六經(jīng)濟(jì)合同的寫作
模塊五傳播文書的寫作
任務(wù)一啟事、聲明、公示的寫作
任務(wù)二消息的寫作
任務(wù)三廣告文案的寫作
任務(wù)四說明書的寫作
模塊六日常禮儀文書的寫作
任務(wù)一書信的寫作
任務(wù)二專用書信的寫作
任務(wù)三演講稿的寫作
任務(wù)四條據(jù)的寫作
模塊七畢業(yè)論文的寫作
參考文獻(xiàn)

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