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勞動爭議仲裁實驗教程
勞動爭議仲裁實驗課程具有不同于其他教學方式的一些特點,主要包括:第一,學習過程的實踐性。勞動爭議仲裁實驗課程是理論與實踐的結合,是學生在教師的指導下,將所學的勞動法理論知識具體運用到勞動爭議仲裁活動之中,學生具體扮演各種勞動仲裁角色,學生自己進行實際操作,按照法定程序和實體法律的相關規(guī)定實際演繹勞動仲裁的全過程。第二,角色安排的模擬性。勞動仲裁中的法律職業(yè)人角色都由學生擔當,主要包括仲裁員、書記員、律師、當事人、證人、鑒定人等。在實驗的每一過程,都由學生來扮演這些角色,由他們進行模擬勞動仲裁的演出活動,而指導教師就像導演,通過對學生演出活動的指導,鍛煉學生的實際操作能力。
本書對于勞動爭議仲裁實驗課程的研究只是一種初步嘗試。本書以我國《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律法規(guī)為基本藍本,對其關鍵環(huán)節(jié)設置實驗流程,通過實驗獲得對勞動爭議仲裁法律制度的掌握,為整個勞動法的學習創(chuàng)造實踐條件與經(jīng)驗證明。
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