“義務教育課程標準（2022年版）教師指導叢書”旨在面向我國義務教育階段的教育實踐工作者（教研員、一線教師、相關教育管理人員），從該群體落實新課程方案和標準的現(xiàn)實需求和實際問題出發(fā)，對課程方案和標準修訂的基本理念、重要變化及其背后設計依據進行深入闡釋，針對教師在實施課程方案和標準過程中需要熟悉和掌握的內容、方法和技術提供示范性案例和操作性指導，以期幫助廣大教師正確地理解修訂意圖，促進課程標準在學校得到實質性的貫徹落實，推進我國課程改革的發(fā)展�！读x務教育課程標準（2022年版）教師指導 初中道德與法治》分為八個部分對《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》進行了全方位的解讀，本書針對一線教師提出的關切問題，從問題出發(fā)，對《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》各部分以及一線教師在使用新課標過程中可能遇到的問題作了詳細的解答。