全員導(dǎo)師制在中小學(xué)校的全面推進(jìn)，給教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)和思考。導(dǎo)師的育人定位和職責(zé)是什么？全員導(dǎo)師背景下中小學(xué)導(dǎo)師勝任力現(xiàn)狀、問題和需求有哪些？如何針對(duì)導(dǎo)師心育工作中遇到的問題和困惑，開發(fā)適應(yīng)導(dǎo)師需求的心育指導(dǎo)課程，助力導(dǎo)師成為學(xué)生的良師益友，成為家校溝通的高手，高質(zhì)量推進(jìn)育人工作？
本書立足中小學(xué)導(dǎo)師心育能力提升，聚焦導(dǎo)師工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)，聚焦學(xué)生成長中常見心理問題和困惑，聚焦學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上選擇了九大模塊、二十一個(gè)專題，六十三個(gè)主題，從問題出發(fā)，綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)和技能，指導(dǎo)教師破解學(xué)生成長中的困惑和發(fā)展性問題，提升育人技巧。
撰寫體例上，案例聚焦，關(guān)注形象性和趣味性；理論分析，關(guān)注啟發(fā)性和思考性；應(yīng)對(duì)策略，關(guān)注操作性和工具性；實(shí)踐思考，關(guān)注互動(dòng)性和體驗(yàn)性；資源鏈接，關(guān)注學(xué)習(xí)的深化和拓展。
本書是助力中小學(xué)導(dǎo)師心育能力提升的工具書，中小學(xué)導(dǎo)師可根據(jù)自己的工作需要選擇適當(dāng)?shù)膶ｎ}進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}培訓(xùn)，但這本書的適用對(duì)象絕不限于中小學(xué)導(dǎo)師，全體中小學(xué)教師、青少年家長和教育培訓(xùn)工作者都有學(xué)習(xí)和參考的價(jià)值。