羅小麥的科學(xué)大冒險(xiǎn):不可思議的植物
定 價(jià):32 元
- 作者:安小橙 著
- 出版時(shí)間:2024/9/1
- ISBN:9787122459534
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):Z228.2;Q94-49
- 頁(yè)碼:136
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
一名來(lái)自蛙星的博士來(lái)到地球做研究,遭遇襲擊后失去了保護(hù)能量,被迫跳進(jìn)了小學(xué)生羅小麥的背包中。與此同時(shí),一艘星際飛船來(lái)到了地球,包大星的間諜前來(lái)尋找能利用黑洞產(chǎn)生能源的裝置,而秘密就在蛙星博士身上。羅小麥了解情況后決定幫助博士,由此展開(kāi)了一系列對(duì)抗包大星人的冒險(xiǎn)故事。
這套書(shū)將神奇的科幻情節(jié)與有趣的科學(xué)知識(shí)巧妙結(jié)合,幫助學(xué)生理解相關(guān)的科學(xué)概念和原理。全套書(shū)共有六冊(cè),涉及物質(zhì)與生命、植物、動(dòng)物、地理、物理與能源、工程與人工智能六大主題。
本書(shū)為第二分冊(cè)——《羅小麥的科學(xué)大冒險(xiǎn):不可思議的植物》,蛙星博士將帶領(lǐng)羅小麥與他的妹妹羅小米智斗包大星的間諜——包大羊,同時(shí)幫助小倉(cāng)鼠穆圖找回家族榮耀。在這場(chǎng)體力與智力的對(duì)決中,他們不僅戰(zhàn)勝了各種困難挑戰(zhàn),還探索了大量關(guān)于植物的奧秘。
讓我們跟隨他們的腳步,開(kāi)啟一場(chǎng)精彩而刺激的科學(xué)之旅吧!
安小橙:
兒童文學(xué)作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
作品多次入選各地小學(xué)生推薦書(shū)目、全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋重點(diǎn)推薦書(shū)目。
曾獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、香港青年文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
引言 001
第一章遭遇大力士(植物的根) 002
科學(xué)課堂 所有的根都會(huì)向下生長(zhǎng)嗎?
第二章地震了(植物的莖) 009
科學(xué)課堂 植物的莖里隱藏了哪些“秘密”?
第三章倒霉的小倉(cāng)鼠(植物的呼吸作用) 017
科學(xué)課堂 紅樹(shù)為什么能在海水里生存呢?
第四章家族榮耀(植物的葉) 023
科學(xué)課堂 蓮葉為何能一塵不染?
第五章彪悍的小刀(植物的花) 030
科學(xué)課堂 大自然中,黑花為何少見(jiàn)?
第六章時(shí)光收集器(植物的果實(shí)) 037
科學(xué)課堂 植物的種子是怎樣傳播的呢?
第七章宇宙擂臺(tái)賽(植物的蒸騰作用) 044
科學(xué)課堂 植物也會(huì)“打瞌睡”嗎?
第八章沖浪水滴(影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素) 050
科學(xué)課堂 植物是怎樣適應(yīng)寒冷、酷熱等極端環(huán)境的?
第九章小小綠球藻(藻類(lèi)植物) 058
科學(xué)課堂 你見(jiàn)過(guò)神奇的“熒光!眴?
第十章雞樅菌的好朋友(真菌與植物的區(qū)別) 065
科學(xué)課堂 地球上最大的生物是什么?
第十一章鳥(niǎo)兒的啟示(地衣和苔蘚) 071
科學(xué)課堂 你見(jiàn)過(guò)“開(kāi)花的石頭”嗎?
第十二章孢子炸彈(蕨類(lèi)植物) 077
科學(xué)課堂 為什么有些蕨類(lèi)植物能在極干旱的環(huán)境中存活?
第十三章探秘地下室(裸子植物) 085
科學(xué)課堂 植物界的活化石有哪些?
第十四章一顆海紅豆(被子植物) 090
科學(xué)課堂 被子植物為何能成為植物界的“霸主”?
第十五章拔蘿卜(植物的“防身術(shù)”) 097
科學(xué)課堂 捕蠅草為什么要吃小蟲(chóng)子?
第十六章玫瑰刺盔甲(植物的繁衍) 103
科學(xué)課堂 大豆、大蒜、馬鈴薯、洋蔥的繁殖方式屬于哪種呢?
第十七章芭蕾的進(jìn)擊(植物的“生存智慧”) 108
科學(xué)課堂 向日葵會(huì)一直向著太陽(yáng)嗎?
第十八章眼熟的海紅豆(植物之間的“友情”) 115
科學(xué)課堂 你知道胡蘿卜的“好朋友”是誰(shuí)嗎?
第十九章倉(cāng)鼠家族的秘密(植物之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”) 122
科學(xué)課堂 植物之間也會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎?
第二十章決勝局(植物的群落) 129
科學(xué)課堂 你知道熱帶雨林中的“樓梯居民”嗎?