本書(shū)圍繞新時(shí)代學(xué)校體育“四位一體”基本目標(biāo)，結(jié)合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)崗位需求，遵循學(xué)前兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，按照幼兒園日常教學(xué)安排，分別從教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方式優(yōu)化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)與改編，形成了涵蓋體育與健康理論、基本體育技能鍛煉、基本體育技能活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)、幼兒園體活動(dòng)示例六大學(xué)習(xí)模塊；教材以任務(wù)化為驅(qū)動(dòng)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，除了日常線(xiàn)下課堂教學(xué)外，學(xué)生還能進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，課后鞏固與提高，形成雙向驅(qū)動(dòng)：并且與幼兒園合作開(kāi)發(fā)內(nèi)容，加入大量幼兒園體育活動(dòng)元素，引入與幼兒園合作開(kāi)發(fā)的各種體育活動(dòng)案例，促進(jìn)校內(nèi)學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐的緊密結(jié)合；本書(shū)還安排了教學(xué)案例、知識(shí)鏈接等，給教材使用者提供了更大范圍的學(xué)習(xí)參考空間：同時(shí)，書(shū)中還通過(guò)多種形式將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華體育精神、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的傳播作為教學(xué)目的，與課堂教學(xué)進(jìn)行有效的深度融合，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的價(jià)值引領(lǐng)效果，積極響應(yīng)了國(guó)家對(duì)于課程思政的要求。