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電工與電氣
"本書(shū)可滿(mǎn)足水利工程、水利工程運(yùn)行與管理、機(jī)電排灌工程技術(shù)、水泵站機(jī)電設(shè)備安裝與運(yùn)行、水電站運(yùn)行與管理等專(zhuān)業(yè)對(duì)“電工基本知識(shí)、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)”的要求。
本書(shū)在教學(xué)內(nèi)容的選取上,以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度,加強(qiáng)實(shí)用性。全書(shū)共包括6個(gè)工作項(xiàng)目,分別是三色警示燈電路的安裝與測(cè)試、日光燈照明電路的安裝與測(cè)試、變壓器的運(yùn)行與維護(hù)、三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)、電氣運(yùn)行與維護(hù)、認(rèn)知職業(yè)健康和安全用電,并將每個(gè)項(xiàng)目分解為3個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù),按照任務(wù)引入、任務(wù)要點(diǎn)提煉、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)考核、鞏固提升的步驟,循序漸進(jìn),注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,提高學(xué)生的上崗就業(yè)能力。同時(shí),配套了相應(yīng)的數(shù)字化資源,有效保障和支撐了學(xué)生便捷自主學(xué)習(xí),教材的“可學(xué)性”特色突出。 編寫(xiě)中還注重“立德樹(shù)人、德技并修”,將二十大精神進(jìn)行有機(jī)轉(zhuǎn)化,思政元素合理融入教材中,以科技成就、科學(xué)思維、名人事跡、職業(yè)道德、創(chuàng)新思維、大國(guó)重器、大國(guó)工匠、案例警示等為主題,涵育學(xué)生的精神世界。"
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