課證融合系列-教師道德與教育法律法規(guī)(第二版)
定 價:49 元
叢書名:教師教育“課證融合”系列教材
- 作者:杜德櫟,任永澤 主編
- 出版時間:2025/1/1
- ISBN:9787301356845
- 出 版 社:北京大學出版社
- 中圖法分類:G451.6;D922.16
- 頁碼:242
- 紙張:
- 版次:2
- 開本:16開
當下教師的職業(yè)行為和心靈修煉需要教師道德和教育法律法規(guī)的"雙重調(diào)節(jié)",《中小學教師道德與教育法律法規(guī)》一書旨在提高教師職業(yè)道德水平和教育法律法規(guī)綜合素養(yǎng)。
本書分上編和下編。上編側(cè)重對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的六大道德規(guī)范進行深入解讀,下編重點探討了國家依法治教、學校依法治校、教師依法執(zhí)教、學生權益保護等問題。
本書具有實用性、學術性、精品性等特點。它不僅可以作為教師教育專業(yè)學生的教材和備戰(zhàn)國家教師資格考試的自學用書,也可以作為教師職后培訓、促進專業(yè)發(fā)展的讀物。
杜德櫟
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杜德櫟,華南師范大學基礎教育學院,三級教授,學校優(yōu)勢重點學科教育學學科帶頭人,課程與教學論省級優(yōu)秀教學團隊負責人。中國教育學會小學專業(yè)委員會理事,中國教育學會管理分會理事。
任永澤
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任永澤,教育學博士,副研究員。主要研究方向:教育基本理論、教師教育。近年來在《教育發(fā)展研究》《國家教育行政學院學報》等刊物公開發(fā)表論文60余篇,其中《論教育知識普適化的危機》《教育研究原創(chuàng)性不足的表征》由中國人民大學書報資料中心《教育學》全文轉(zhuǎn)載。主持省教育科學規(guī)劃課題2項,主持廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心研究項目1項。出版專著一部,主編教材兩部。論文《論教育知識普適化的危機》獲吉林省第七屆教育科研成果(基礎教育類)一等獎。
上 編 教 師 道 德
第一章 教師職業(yè)道德概論 3
第一節(jié) 道德和教師職業(yè)道德 5
第二節(jié) 教師職業(yè)道德的基本原則和范疇 19
第二章 教師職業(yè)道德規(guī)范(上) 31
第一節(jié) 愛國守法:教師職業(yè)的基本要求 33
第二節(jié) 愛崗敬業(yè):教師職業(yè)的本質(zhì)要求 40
第三節(jié) 關愛學生:師德的靈魂 44
第三章 教師職業(yè)道德規(guī)范(下) 53
第一節(jié) 教書育人:教師的基本職責 55
第二節(jié) 為人師表:教師職業(yè)的內(nèi)在要求 64
第三節(jié) 終身學習:教師專業(yè)發(fā)展的動力 69
第四章 教師職業(yè)道德問題 79
第一節(jié) 中小學教師常見的道德問題 81
第二節(jié) 教師職業(yè)倦怠與師德困惑 91
第五章 教師職業(yè)道德修煉 97
第一節(jié) 教師職業(yè)道德修煉的意義、目標與內(nèi)容 99
第二節(jié) 教師職業(yè)道德修煉的途徑和方法 107
第三節(jié) 教師職業(yè)道德修煉的原則與境界 113
下編 教育法律法規(guī)
第六章 教育法基礎 125
第一節(jié) 教育法概述 127
第二節(jié) 教育法的制定、實施和監(jiān)督 131
第三節(jié) 教育法律關系 134
第四節(jié) 教育法律責任與法律救濟 139
第七章 國家——依法治教 145
第一節(jié) 依法治教概述 147
第二節(jié) 國家的權利與義務 153
第三節(jié) 教育行政管理 158
第四節(jié) 教育行政機關的法律責任 162
第八章 學校——依法治校 166
第一節(jié) 依法治校概述 168
第二節(jié) 學校的法律地位概述 170
第三節(jié) 學校的權利與義務 173
第四節(jié) 學校的管理 179
第九章 教師——依法執(zhí)教 187
第一節(jié) 教師的法律地位 189
第二節(jié) 教師的權利與義務 191
第三節(jié) 教師的管理制度 197
第十章 學生——權益保護 207
第一節(jié) 學生的法律地位 209
第二節(jié) 學生的權利與義務 213
第三節(jié) 未成年學生的權益保護 216