本書(shū)以職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展為背景，為切實(shí)提升職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作管理能力及成果成效，建立適應(yīng)職業(yè)本科大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作的“五步五優(yōu)”建設(shè)路徑及“兩層三級(jí)”評(píng)價(jià)體系。主要完成了：基于師生的“職業(yè)院校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作建設(shè)”調(diào)研；梳理職業(yè)本科建設(shè)背景下大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作內(nèi)容及建設(shè)路徑；搭建基于職業(yè)本科建設(shè)背景下大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作建設(shè)水平評(píng)價(jià)體系等。其創(chuàng)新處在于：基于職業(yè)本科研究視角創(chuàng)新、基于五步五優(yōu)核心內(nèi)容創(chuàng)新、基于多角度的評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新。全書(shū)共分11章，通過(guò)大范圍的師生調(diào)研、走訪調(diào)研、個(gè)案分析等收集了大量的實(shí)證數(shù)據(jù)，為后續(xù)模型搭建、案例分析奠定了基礎(chǔ)。