本教材主要依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》中的基本導(dǎo)向，借鑒吸收幼兒健康教育理論與實(shí)踐的最新成果，同時(shí)與幼兒教學(xué)中的實(shí)際相結(jié)合，使本教材與時(shí)俱進(jìn)，更具科學(xué)性、時(shí)代性、可操作性等。本教材以幼兒教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，項(xiàng)目一和項(xiàng)目二講述了幼兒健康教育的基礎(chǔ)知識以及目標(biāo)、內(nèi)容、原則；項(xiàng)目三至項(xiàng)目六分別講述了幼兒生活自理和身體保健教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒心理健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒安全教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒體育教育與活動(dòng)指導(dǎo)等內(nèi)容，理論與實(shí)例相結(jié)合，便于師生學(xué)習(xí)和操作；項(xiàng)目七和項(xiàng)目八則介紹了幼兒健康教育活動(dòng)的評價(jià)模式以及幼兒健康教育如何在區(qū)角中的運(yùn)用。