本書為警察對抗訓(xùn)練模型研究項目課題的研究成果。全書內(nèi)容分兩大部分：第一部分警察對抗訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)篇包含四章內(nèi)容：第一章邏輯起點：基于機器學(xué)習的現(xiàn)代教育；第二章教育訓(xùn)練模型研究的基礎(chǔ)理論與方法；第三章教育訓(xùn)練模型論；第四章應(yīng)對恐怖襲擊事件對抗訓(xùn)練模型研究思路及適用范圍；第二部分警察平行對抗訓(xùn)練系統(tǒng)建模實踐篇包括三章內(nèi)容：第五章應(yīng)對恐怖襲擊事件平行對抗訓(xùn)練系統(tǒng)；第六章基于博弈論的平行對抗訓(xùn)練決策模型；第七章基于決策樹的警務(wù)自動組訓(xùn)模型。國內(nèi)外基于博弈論模型的研究與應(yīng)用多在經(jīng)濟領(lǐng)域，而且相對成熟，但在對抗訓(xùn)練中的研究應(yīng)用相對有限，平行系統(tǒng)的研究還處于初始階段，本書中將其運用到警察對抗訓(xùn)練系統(tǒng)中是一種大膽設(shè)想，仍需進一步研究和探索。