在“雙減”及去小學(xué)化背景下，幼兒園的漢字學(xué)習(xí)應(yīng)在遵守政策法規(guī)的前提下進(jìn)行。本圖書(shū)通過(guò)繪本的方式，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，讓幼兒分級(jí)認(rèn)讀常見(jiàn)漢字，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字能力、讀圖能力、創(chuàng)造能力，讓幼兒感受圖書(shū)的作用，體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)建立畫(huà)面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。同時(shí)，本書(shū)從為園所提供特色課程為出發(fā)點(diǎn)，有效補(bǔ)充普適課程的不足，合理設(shè)計(jì)故事內(nèi)容，為幼兒進(jìn)入小學(xué)之后的正式讀寫(xiě)學(xué)習(xí)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。