本書首先簡述了綠色教育的相關(guān)理論知識，介紹了學(xué)校綠色文化與綠色教育觀的研究歷程，然后著重對綠色管理、綠色德育等學(xué)校綠色教育進行了具體分析，探討新形勢下學(xué)校綠色課堂的特色，論述“孕愛育心”的生態(tài)課堂模式，研究綠色文化理念下“跨界融合”教學(xué)的實踐與創(chuàng)新，從學(xué)校教育、生態(tài)課堂與特色發(fā)展三方面彰顯學(xué)校對綠色教育的堅守與發(fā)展，具有一定的理論價值和實踐意義。