數(shù)學(xué)不只是冷冰冰的，數(shù)學(xué)也是有溫度的，數(shù)學(xué)的溫度就是通過數(shù)學(xué)文化來體現(xiàn)的。彰顯數(shù)學(xué)的文化價值，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)深刻而獨特的育人力量，是數(shù)學(xué)文化進課堂的宗旨追求與核心功能。但數(shù)學(xué)文化進課堂絕不是簡單地給單調(diào)枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容添加一點數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)故事的作料。數(shù)學(xué)有更深刻的內(nèi)涵、價值。本書就通過對數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)文化課的追問以及對具體課例的實錄和解析，來呈現(xiàn)如何讓學(xué)生更深刻地認識數(shù)學(xué)的本質(zhì)與價值，更有力地培植數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極興趣和堅定信心，更有效地培育敏銳的問題解決意識、火熱的好奇心、大膽的想象力和靈動的數(shù)學(xué)思維方式，更切實地培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和問題解決能力及創(chuàng)新能力，從而迷上數(shù)學(xué)。