本書內容以《義務教育課程方案（2020年版）》為指導，融合《義務教育自然課程標準（2022年版）》《義務教育物理物理課程標準（2022年版）》《義務教育化學課程標準（2022年版）》《義務教育生命科學課程標準（2022年版）》中實驗（演示實驗、學生實驗、探究實驗），根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，以《實驗記錄手冊》為主線，以觀察現(xiàn)象為主的驗證性實驗——以動手做為主的操作性實驗——以分析推理為主的探究性實驗——以拓展和應用為主的研究性實驗，把小學自然、初中物理、初中化學、初中生命科學中的實驗（演示實驗、學生實驗、探究實驗）設計成系列化實驗。通過教學實踐發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅節(jié)約了教學時間，提高了教學效果，而且拓展了學生的視野，提高了學生分析問題和解決問題的能力，為高質量教學提供了保證。