本書為長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)省級(jí)重點(diǎn)教科研項(xiàng)目《“大思政”視域下學(xué)校德育工作序列化實(shí)踐探究》成果。書中系統(tǒng)總結(jié)了長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)在新時(shí)代大中小思政課一體化背景下全員、全方位、全過程育人的實(shí)踐探索。書中內(nèi)容分為七個(gè)部分，分別為：大思政視域下的黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)序列化、課程育人序列化、文化建設(shè)序列化、校園活動(dòng)序列化、社會(huì)實(shí)踐序列化、評(píng)價(jià)管理序列化、家庭教育指導(dǎo)序列化。書中還呈現(xiàn)了學(xué)校德育工作不同方面的經(jīng)典案例，為新時(shí)代大思政背景下，基層中小學(xué)德育工作的落實(shí)提供了有效經(jīng)驗(yàn)與可供參考的借鑒路徑。