所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中,兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使,在某個時間段內(nèi),專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì),并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后,兒童的心智水平便上升到一個新的層面。在兒童成長的敏感期,孩子受內(nèi)在生命力的驅(qū)使,專心吸收周圍環(huán)境某一事物的特性,并不斷地進行重復實踐,兒童是依靠一個接一個的敏感期來發(fā)展自己的。在此期間,父母要做的事就是捕捉孩子的敏感期,并對他們加以引導,讓孩子能順利成功地發(fā)展自己!抖睦韺W的媽媽這樣捕捉孩子敏感期》就是這樣一本內(nèi)容全面,可以為孩子保駕護航的指南。
第01章 耐心陪伴和引導,孩子從一出生就進入了敏感期
耐心陪伴,與敏感期孩子一起成長 /003
媽媽要了解兒童九大敏感期 /006
媽媽懂點心理學,能與敏感期孩子順暢溝通 /009
多幫助和引導敏感期孩子,不要控制他 /011
重視孩子敏感期,幫助孩子健康成長 /014
第02章 媽媽懂點兒童心理學,敏感期教育不發(fā)愁
兒童敏感期的教育,媽媽要有信心 /019
對敏感期孩子的教育,要批評和表揚相結(jié)合 /022
在敏感期培養(yǎng)孩子的責任心,使其變得勇敢 /025
孩子在敏感期表現(xiàn)出的天賦,媽媽要用心保護 /028
媽媽要對孩子言傳身教 /031
第03章 孩子的心靈很脆弱,敏感期要多加呵護
學齡前期的家庭教育要注意什么 /037
強硬的媽媽會成為孩子的壞榜樣 /040
孩子的智力不宜過早開發(fā) /043
過度民主,不利于孩子的身心健康 /046
照顧孩子,媽媽要情緒穩(wěn)定 /049
溺愛孩子其實害了孩子 /052
第04章 0~2歲敏感期:孩子開始大膽探索奇妙的世界
鼓勵孩子觀察世界:視覺敏感期 /057
孩子最愛用嘴巴感知世界:口部敏感期 /060
孩子的聽力發(fā)展決定智力發(fā)展:聽覺敏感期 /063
孩子總喜歡觸摸物體:手部敏感期 /066
讀懂那些天真的語言:語言敏感期 /070
媽媽要勇敢向孩子表達愛:渴望愛的敏感期 /073
第05章 2~3歲自我意識敏感期:尊重孩子的感覺
父母要成為孩子言行的榜樣:模仿敏感期 /079
幫助孩子建立秩序感:秩序的敏感期 /081
孩子喜歡用身體感知空間:空間敏感期 /084
孩子總覺得什么都是大事:細節(jié)敏感期 /087
2歲以后,孩子的自尊意識越來越強 /090
第06章 3~4歲敏感期:寶寶對外界的一切都敏感好奇
孩子總喜歡顏色鮮艷的物品:色彩敏感期 /095
孩子總是固執(zhí)己見:執(zhí)拗敏感期 /098
我是xx,不是xx:自我意識萌芽 /101
凡事總要做到百分之百:審美和追求完美的敏感期 /103
這東西是我的:占有敏感期 /106
孩子渴望交友:人際關(guān)系的敏感期 /109
第07章 4~5歲敏感期:孩子的社會屬性開始萌發(fā)和建立
孩子的情商很高:情感表達敏感期 /114
好奇寶寶總是問自己從哪里來:出生和性別的敏感期 /117
孩子喜歡聽美妙的歌聲:音樂敏感期 /120
我的名字是××:兒童身份確認敏感期 /123
孩子喜歡涂鴉:繪畫敏感期 /126
什么是結(jié)婚:婚姻敏感期 /129
第08章 5~6歲敏感期:融入集體開始適應社會
孩子喜歡貓貓狗狗:自然敏感期 /135
孩子擅長玩數(shù)字游戲:數(shù)字敏感期 /137
遵守規(guī)則才是好孩子:社會規(guī)則敏感期 /140
孩子總愛問為什么:探索敏感期 /143
書里有很多有趣的事:閱讀敏感期 /146
第09章 每個孩子性格不同,重視孩子敏感期教育要因人而異
媽媽要了解學齡前孩子的身心發(fā)展特點 /153
好動型孩子:給予陪伴,耐心引導 /157
虛偽型孩子:建議要中肯,表揚要真誠 /159
張揚型孩子:多給予冷處理,讓孩子安靜下來 /162
消極型孩子:媽媽要多支持和鼓勵 /165
參考文獻 /167