本書用八個章節(jié)系統(tǒng)地論述大學生德育教育方面的內(nèi)容，探討在傳統(tǒng)文化基礎上構建現(xiàn)代德育管理和評價體系，提出高校德育實踐創(chuàng)新的總體方略，新媒體時代德育教育工作者的素質(zhì)培養(yǎng)，探究中國傳統(tǒng)文化的當代價值，分析中國傳統(tǒng)文化與新時代高校德育教育的內(nèi)在關系。通過閱讀本書，讀者將了解中國傳統(tǒng)文化與新時代高校德育教育相融合的路徑。