本書(shū)針對(duì)高校表演專業(yè)視唱練耳與基本樂(lè)理相結(jié)合的教學(xué)進(jìn)行了研討和分析。在高校表演專業(yè)中，視唱練耳與基本樂(lè)理互為結(jié)合是一項(xiàng)重要課程。視唱練耳教學(xué)是一種培養(yǎng)學(xué)生即興能力的教學(xué)方式，在視唱練耳教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)有著一定要求(要求學(xué)生感知音樂(lè)基礎(chǔ)要素，積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ))，從而挖掘出學(xué)生的潛力。想要學(xué)生在視唱練耳學(xué)習(xí)過(guò)程中提高主動(dòng)性，必須具備相應(yīng)音樂(lè)實(shí)踐能力。因此，不難看出視唱練耳與基本樂(lè)理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，未將視唱練耳與基本樂(lè)理互為有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致高校表演專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠深入。教育改革后，將視唱練耳與基本樂(lè)理互為結(jié)合符合音樂(lè)教育發(fā)展趨勢(shì)。