本書是在新一輪課程改革背景下，對中學(xué)音樂教學(xué)的理論審視和實踐探索。通過對基本樂理的深入研究，結(jié)合特色鮮明的中學(xué)課堂教學(xué)實例，從音樂課堂的教學(xué)語言、音樂課的教學(xué)方法以及音樂課堂的活動組織等層面翔實地闡明了中學(xué)音樂課堂有效開展的策略與路徑，構(gòu)建了高效的中學(xué)音樂課堂教學(xué)范式。