本書是作者對(duì)長(zhǎng)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，探討了新時(shí)代下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的未來發(fā)展。全書從不同的角度深入探討了計(jì)算機(jī)教育教學(xué)方面的問題，對(duì)國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)教育進(jìn)行了比較分析，對(duì)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置進(jìn)行了研討，對(duì)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)課程改革和教學(xué)方法進(jìn)行了探索。具體內(nèi)容分為：計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)代教育中的過程管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)概述、現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)、基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的現(xiàn)代教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)對(duì)現(xiàn)代教育的影響、計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)代教育應(yīng)用中的問題、計(jì)算機(jī)科學(xué)在現(xiàn)代教育中的創(chuàng)新。