發(fā)現(xiàn)中國的教師用書由地理、人民(中國的人口、少數(shù)民族、中國的家庭、中國人的日常生活)、歷史(中國歷史上的重要事件)、語言(漢字起源、普通話和方言、漢字和拼音、書法)、教育(孔子，早期中國的學(xué)校、科舉考試、當(dāng)代中國的教育)、科技(四大發(fā)明、青花瓷、中醫(yī)藥、地動儀、雜交水稻、港珠澳跨海大橋、“探月工程”、“中國天眼”、“蛟龍?zhí)枴?、節(jié)日(農(nóng)歷、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶)和旅游(長城、故宮、兵馬俑、黃山)八個章節(jié)組成，每個章節(jié)包括教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容總結(jié)、關(guān)于視頻、內(nèi)容注釋、活動和游戲指導(dǎo)、故事劇本等五個部分。為節(jié)省教師的備課時間，教師用書提供了一套授課提要，對如何教授學(xué)生用書上的每一課作了詳細指導(dǎo)。即使老師以前不是一個中國國情專家，也可以輕松地組織課堂活動。