本書根據大學生的心理認知特點及成長規(guī)律，基于本校特色，結合學生實際問題，從學校概況、適應大學、大學學習、安全教育、心理健康、品格提升、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面系統闡述了大學生入學教育的內容和要求，對大學生的品德鍛造、學習方向、成長經歷、精神需要、行為規(guī)范等方面進行引導和指導。力求通過入學教育培養(yǎng)學生愛國、愛校、尊師的優(yōu)良品德和正確認識大學、適應大學生活的能力。