本書稿為湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“文化產(chǎn)業(yè)人才雙鏈融合五位一體培養(yǎng)模式研究”的研究成果，以湖南文化產(chǎn)業(yè)乃至全國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀為對象，以高校文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)為立足點，大力主張文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)走政府支撐、產(chǎn)教融合、課程依托的多方聯(lián)動之路。本書稿介紹了世界主要文化強國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況、文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，對文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的設(shè)置、集群發(fā)展進行了探究，并給出了評價和調(diào)整策略，探討了文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)課程標準、建設(shè)與教材開發(fā)，對文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)教融合機制、平臺的建設(shè)進行了研討，并解析了相關(guān)案例，能為多方提供理論支持，具有理論和現(xiàn)實雙重意義。