本書首先概述了鋼琴教育的基礎內涵，并對中國鋼琴教育的全面發(fā)展進行了詳細的介紹；其欺論述了鋼琴教育的要素與原則，對鋼琴教育中的“教”與“學”及鋼琴表演與鋼琴教育課程進行了分析，在鋼琴教育中又對鋼琴演奏理論、鋼琴演奏基本奏法與指法、鋼琴演奏中伴奏的技巧及表現(xiàn)設計進行論述；再次對鋼琴演奏情感要素的詮釋做了研究；最后對鋼琴演奏的心理調控技巧做了一定的分析。