教材建設是實踐教學改進的重要環(huán)節(jié)，加強作物栽培學實踐教學指導書籍的編寫，將為農(nóng)學類專業(yè)應用性。人才培養(yǎng)奠定良好的教材基礎。全書共7章，包括39個實踐項目，以綜合性和設計性實踐為主，涉及作物播種育苗、形態(tài)類型識別、田間生產(chǎn)診斷、作物產(chǎn)量估算、產(chǎn)品品質(zhì)分析等實踐教學內(nèi)容，且緊緊圍繞作物栽培的“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效”三大目標，以作物生長發(fā)育規(guī)律和學生實踐技能認知規(guī)律為主線，增加啟發(fā)性和探究性元素，在確保實踐內(nèi)容系統(tǒng)性的基礎上，力求具有較高的科學性、先進性和實用性，幫助學生掌握作物生產(chǎn)及試驗研究所必需的基本技能，培養(yǎng)學生綜合分析和解決作物生產(chǎn)實際問題的能力。